Description Vous savez que réussir la transition énergétique implique de sortir le plus rapidement possible des énergies fossiles. Des politiques allant dans ce sens sont parfois bloquées par un soulèvement social. On pense rapidement aux Gilets jaunes, dont le mouvement est souvent repris comme excuse pour revoir à la baisse les ambitions de régulation environnementale. Le concept clé sous-jacent, c’est celui de la transition “juste”. Pour qu’elle réussisse, cette transition doit être équitable. Mais s’assurer qu’elle soit juste n’est pas seulement une contrainte pour son succès : c’est aussi, selon moi, une opportunité pour son accélération. Pour ne citer qu’un exemple, l’opposition ou l’adhésion à l’énergie éolienne est totalement différente selon que les populations locales soient impliquées ou non.Dans cet épisode, nous allons parler de la "transition juste" avec un expert : le professeur Brendan Coolsaet. Brendan est chercheur qualifié au FNRS et professeur à l’UCLouvain. Il dirige le centre de recherche Environment, Organisations, Society (EOS) et enseigne également à Sciences Po Paris. Brendan Coolsaet a consacré l’essentiel de sa carrière à explorer les liens entre écologie, justice sociale et gouvernance environnementale. La transition, dont nous parlons régulièrement dans le podcast, implique de multiples disciplines. Brendan a justement un parcours interdisciplinaire : en informatique, sciences de l’environnement, droit, développement international, ainsi qu’en sciences sociales et politiques.[0:00:00] Introduction[0:02:05] Chapitre 1 : Transition juste : un frein ? [0:44:23] Chapitre 2 : Transition juste, opportunité? [0:57:26] Chapitre 3 : Comment intégrer ces questions de justice et d’inégalité dans la recherche ? URL pour les notes de l'épisode : https://www.podcastics.com/podcast/episode/la-transition-juste-368747/This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Ask this episode

“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

Transcript

Related