Ep. 105: Journaling｜ジャーナリング、書くことで伸びる日本語力
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What is journaling and how can it improve Japanese language skills?
んんん
皆さんこんにちはJapanese Podcast with Hanaへお越し下さりありがとうございますこのポッドキャストは日本語を勉強中の方へ向けたポッドキャストで日本の文化やニュースまた私の個人的な体験だったり経験など様々なことを日本語でお送りしています 皆さん元気にお過ごしでしょうか今日本では大雪で日本のいろんな地域でもう雪がね2メートルも3メートルも積もってるみたいなニュースをね最近見ましたが皆さんはどうお過ごしですかめっちゃ寒かったり暑かったりいろんな気候があるかと思いますが私はねもう今本当に寒くてブルブル震えながら日々を過ごしているんですが
今回はジャーナリングについて話していこうと思います書くことについて話していこうと思います 皆さんはジャーナリングをしますか日本語でなくても自分の母国語で普段書くことを習慣にしていますか日記を毎日書いているっていう人もいるだろうし旅行に行ったとか予定があった後それを記録として残すために書いているという方もいるかと思います 逆に毎日書くのは大変そうだし何を書けばいいかわからないっていうねそう感じてる人もいるかと思いますジャーナリング始めようと思ってノートは買ったけど結局数ページ書いて終わったっていう人もいるかなと思いますでですね今回はジャーナリングって言語を学ぶのにもすごくいいなと思ったのでそれについて話していこうと思います
日本語ってねひらがなカタカナ漢字があって書くっていうことに対しては他の言語よりもものすごくハードルが高いかなと思います例えば中国語がわかる漢字がわかるっていう人以外だとね 日本語を学び始めた時に書くことに対してのハードルがすごく高くて日本語で日記をつけようなんて思わない日本語でジャーナルしようなんて思わないそれがゴールではないから全くやらないっていう方もいるかと思うんですが漢字を使って綺麗な文章を書く必要は全くないですがジャーナリングすごくお勧めしたいなと思ったので
今日はなぜジャーナリングがいいのかジャーナリングにはどんな効果があるのかそしてそれをどう日本語学習に生かすのかについて話していきます まず書くことなんですけど日本語を学ぶ言語を学ぶという目的以外そういう目的がなくても書くこと自体はすごくいいみたいですパソコンとかでねタイピングで打ち込んでジャーナリングみたいな感じで書いていたりまたはiPadにねペンで書くっていう方もいるかと思うんですけどやっぱりジャーナリングは紙にペンで直接書くのが一番いいみたいです
What are the benefits of journaling for language learners?
私も基本ジャーナリングするってなったらノートに直接ペンで書いていますなぜ書き出すのがいいかなんですが理由一つ目が書く行為そのものが記憶を定着させるみたいですこの書くっていうのは単語を覚えるために何回も書いて覚えるという意味の書くではなくて 一度覚えたものを思い出しながらアウトプットするという行為ですそれが記憶の定着につながるみたいですこういう動画見たことないですかハーバードの学生の勉強方法みたいな感じでその学生たちは一度読んだものとかレクチャーで学んだものを何も見ずにノートに書き出してまとめてみるとかホワイトボードに覚えているものを全部書き出してみるみたいな動画皆さん見たことないですか
あれと一緒で日本語を日々勉強してその単語とかフレーズを使って自分の日常や感情を書き出すことによってより使える記憶に変わっていきます
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Chapters
6 chapters
1
What is journaling and how can it improve Japanese language skills?
0:00–3:25
2
What are the benefits of journaling for language learners?
3:25–7:30
3
How can journaling help with memory retention and self-understanding?
7:30–11:19
4
What are practical tips for starting a journaling habit in Japanese?
11:19–15:15
5
How can journaling be adapted for different emotional experiences?
15:15–19:12
6
What resources are available for those interested in a journaling challenge?
19:12–25:36