Institutt for lærerutdanning på NTNU og Litteraturhuset inviterer til frokostseminar om nyankomne flyktningungdommer og skolens rolle.Seint ankomne minoritetsungdommer er den raskest voksende elevgruppa i norsk skole. Dette er ei svært sammensatt elevgruppe, men en fellesnevner er at mange har flyktningbakgrunn og avbrutt eller lite skolegang, og at de har kort tid på å kvalifisere seg for videre utdanning eller jobb. Dette stiller noen særlige krav til skolen, både når det gjelder psykososiale forhold, språk- og fagopplæring og inkludering. Hvordan skolen kan lykkes med denne elevgruppa, er derfor tema for Institutt for lærerutdannings frokostseminar 22.10. I en samtale leda av førsteamanuensis Irmelin Kjelaas formidler tre inviterte deltakere, Azra Halilovic minoritetskonsulent i Barne og familietjenesten i Trondheim kommune, Knut Naper Hansson, psykologspesialist i Barne og familietjenesten i Trondheim kommune, Solvor Ingrid Åsebø som leder grunnskoleavdelinga ved Heimdal videregående og Huda Ahmed elev på Charlottenlund VGS sine erfaringer og perspektiv på dette svært aktuelle temaet i skolen. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Ask this episode

“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

Transcript

Related