#13 Gamification

episode

LLEARN Podcast not yet transcribed

▲ 0

Transcript

This episode hasn't been transcribed yet Upvotes decide what gets transcribed next — 0 so far. Sign in to upvote

Related

recent transcribed audio

The Art of True Happiness | Dr. Arthur Brooks 2h 49m · 14 Sep 2026 · Huberman Lab

The Chris Wolfe Podcast: The Power of Quality Supplements 48 min · 14 Sep 2026 · EyeCode Media

Something is seriously wrong in the Northern Territory 18 min · 13 Sep 2026 · 7am

Raygun and Glory Holes 52 min · 13 Sep 2026 · You Wouldn't

The Saint: The Strange Bedfellows 04/15/1951 30 min · 13 Sep 2026 · Choice Classic Radio Detectives | Old Time Radio

Electric Cars: Connected Car Security fears and plans 38 min · 13 Sep 2026 · Two Blokes Talking Tech

Report any issue

Source

Recorded13 Jan 2021

Publisherllearn.libsyn.com ↗

Handlerec:14088780

Show notes

Sommige leerlingen kunnen zich in de les slecht concentreren maar kunnen zich wel uren vermaken met spelletjes. Wat kunnen we als leraren hiervan opsteken? Daniël Koelink werkt al tien jaar als leraar en vermengt op ludieke wijze veel spelvormen in zijn lessen en activiteiten, met als doel om leerlingen te belonen voor hun positieve gedrag. We bespreken praktische manieren, en hoe je als leraar klein zou kunnen beginnen.

Ask this episode

“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

Sign in