Vivim exposats a múltiples distraccions molt poderoses que segresten contínuament l'atenció d'adults, adolescents i infants. Però com funciona l'atenció? L'ús de la tecnologia atrofia l'atenció? I com afecta l'atenció a la música a l'hora d'estudiar? És veritat el mantra que els estudiants només poden mantenir l'atenció 30 minuts? I quines estratègies hi ha per focalitzar l'atenció de l'alumnat a l'aula? A "L'ofici d'educar", aprofundim en la relació entre atenció i aprenentatge amb el neurobiòleg i investigador Héctor Ruiz Martín, autor d'"Edumitos: Ideas sobre el aprendizaje sin respaldo científico"; "Com aprenem? Una aproximació científica a l'aprenentatge i l'ensenyament" i "Com aprenem a llegir?". Comptem també amb el pedagog i escriptor Carles Flo, autor de "Què és la ment i com funciona" i "Atenció i aprenentatge", i amb el neurocientífic David Bueno, autor de "L'art de ser humans". Sentirem també els savis mestres David Vilalta, Coral Regí, Joan Maria Girona i Efrèn Carbonell i acabarem amb "Com educo", amb la psicòloga Lara Terradas.

Ask this episode

“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

Transcript

Related