Mundo na sala de aula é a nova série do Mundaréu. No oitavo episódio da série Mundo na sala de aula, nós vamos refletir sobre como o Instagram funciona para a divulgação deste podcast e mostrar de que forma produzimos essa comunicação na plataforma, ao mesmo tempo em que pensamos sobre o ambiente digital e suas complexidades. O que são algoritmos, o que eles fazem com os usuários, como montar um conteúdo qualificado para as redes sociais e como identificar os limites dessas relações online. Neste episódio, abrimos os dados de audiência do Mundaréu no Instagram e compartilhamos o perfil do nosso público, mostrando como pensamos e criamos nossos posts, legendas, stories, enquetes, fotos, artes e vídeos para alcançar nosso principal objetivo: a divulgação científica da Antropologia. Disciplinas que podem se beneficiar deste episódio: Produção para novas mídias Marketing Digital Jornalismo Cultural Comunicação Integrada Jornalismo Científico Antropologia e Comunicação Antropologia e Ciberativismo Materiais que podem dialogar com esse episódio MAUSS, Marcel. “Ensaio sobre a dádiva. Forma e razão da troca nas sociedades arcaicas”. In__ Sociologia e Antropologia”. v. II. Edusp: São Paulo, 1974 [1923-24]. PERES, Milena Cristina. Meu corpo merece respeito. Dissertação [Bacharelado em Jornalismo]. Universidade do Vale do Paraíba: São José dos Campos/SP, 2017. 93p. Royal Society for Public Health. Status of mind: Social media and Young people’s mental health and wellbeing. Relatório. Londres, 2017. SAYURI, Juliana. “A partir do seu histórico de navegação, ferramentas de inteligência artificial tentam identificar seu gênero – mas muitas vezes reforçam representações sexistas”. Trip. 26/04/2019. SILVA, Daniela Ferreira Araújo. Do outro lado do espelho: anorexia e bulimia para além da imagem – uma etnografia virtual. Dissertação [Mestrado em Antropologia]. Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2004. Materiais Extras Transcrição completa do episódio Currículo Lattes Milena Peres Currículo Lattes Arthur Ulhôa “Quem canta”, música de Danú e Tatá “RhythmOrganyzer“, música de Noir Et Blanc Vie “Swoop 141“, música de Kwon Agradecimentos: Agradeço às professoras Daniela Manica e Soraya Fleischer pela oportunidade de ingressar na equipe do Mundaréu e de produzir um episódio da série Mundo Na Sala de Aula, além de todo apoio e incentivo constantes. Agradeço ao Arthur Ulhôa pela parceria e criatividade na produção e gravação do episódio. Obrigada também a toda equipe do Mundaréu por todo aprendizado e troca! Expediente Apresentação: Milena Peres e Arthur Ulhôa, com participação especial de Jana Aleixo. Produção: Milena Peres e Arthur Ulhôa Montagem e edição do roteiro: Milena Peres, Soraya Fleischer e Daniela Manica Montagem e edição do episódio: Milena Peres e Lucas Linardi Carrasco Transcrição do episódio: Arthur Ulhôa Conteúdo do sítio eletrônico: Milena Peres, Soraya Fleischer e Daniela Manica Divulgação: Milena Peres e equipe do Mundaréu

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“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

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