NIVOZ Podcast
Episodes
Wouter Sanderse en onderzoek naar vorming: ‘Bildung in het vmbo, dat begint met voorleven’
16 Mar 2023
Contributed by Lukas
Wouter Sanders spreekt over het onderzoeksproject ‘Voorbeeldige bildung in het vmbo’ en deelt over zijn bevindingen: ‘Denk na of dat wat je voor...
Eveline Oostdijk en onderzoek naar vorming: ‘Zelf denken en samen leven is een paradox waar docenten zichzelf toe moeten leren te verhouden.'
09 Mar 2023
Contributed by Lukas
Eveline Oostdijk promoveerde in november 2022 op een onderzoek naar het curriculum en de praktijk van humanistisch vormingsonderwijs (hvo). Het is ee...
Een onderwijsavontuur in de Noordoostpolder: ‘Waar leef je voor? Die grote vraag begint eigenlijk steeds normaler te worden.’
09 Mar 2023
Contributed by Lukas
‘Waar leef je voor? Die hele grote vraag begint steeds normaler te worden,’ vertelt Stephanie Reijntjes. Ze is docente bij ROC Friese Poort en ze ...
De wereld van een mbo-student, Mika: ‘Het gaat over gewoon kleine, simpele dingetjes waar je eigenlijk stiekem heel gelukkig van kan worden.’
27 Feb 2023
Contributed by Lukas
In deze podcastserie navigeren leerlingen, studenten ons door hun leefwereld. In deze aflevering is dat de twintigjarige Mika. Ze studeert Podium- en ...
Windesheim en het belang van Whole Teacher Development: ‘Wat doen wij hier eigenlijk aan in ons curriculum?'
02 Feb 2023
Contributed by Lukas
Jael de Jong Weissman en Jolien Dopmeijer vertellen in deze podcast hoe hun deelname aan het Whole Child Development-programma betekenis aan het krij...
Koen Vos over brede vorming in het mbo: ‘Bied jonge mensen avonturen aan en ze gaan aan.‘
04 Jan 2023
Contributed by Lukas
Koen Vos (65) weet als boegbeeld van het praktoraat Brede Vorming bij ROC Friese Poort intussen wel dat ook mbo-studenten geïnteresseerd kunnen rake...
Koen, Michiel, Eveline en Leone: ‘Onderwijs en onderzoek als intieme ontmoetingen.’
29 Dec 2022
Contributed by Lukas
Koen Wessels en Michiel Bos verkennen met NIVOZ-collega’s Eveline Oostdijk en Leone de Voogd hun praktijk. Hoe kunnen de relaties in het onderwijs r...
Opleiden voor breedvormend onderwijs: ‘Het is iets wat je met elkaar doet, waar je samen instapt, waar je voor kiest, terwijl de winkel nog open is.’
21 Dec 2022
Contributed by Lukas
Wat vraagt breedvormend onderwijs van het opleiden van leraren? Hieke van Til (Spring) en Nynke Verdoner (Kenniscentrum POP) laten hun licht schijnen ...
De Nieuwe Draai gaat terug naar de essentie: ‘Als je net rondom dat break-even-point kan blijven, dan wordt het voor kinderen heel erg leuk.’
22 Nov 2022
Contributed by Lukas
‘Ik zou iedereen gunnen dat je kindontwikkeling vormgeeft vanuit de gedachte: less is more,’ vertellen Duco Stam en Maruska Kuin van Kindcentrum D...
Driestar Hogeschool over breedvormend onderwijs: ‘We hebben een culturele correctie nodig’
10 Nov 2022
Contributed by Lukas
‘We hebben een culturele correctie nodig,’ vertelt Peter van Olst namens Driestar Hogeschool – partner in het WCD-programma - over breedvormend...
Gesprek tussen hbo-docenten: ‘Wat zijn artistieke dimensies van het leraarschap die ons weer dichter bij de kern ervan brengen?’
24 Oct 2022
Contributed by Lukas
Patrick van der Bogt en Jelle Ris verkennen elkaars praktijk in het hbo-onderwijs. ‘Om de pedagogische impact van deze podcast ietsje te vergroten, ...
Hanke Drop en de liefde voor de wereld: ‘Dat is toch waarvoor je leeft en waarvoor je leert.’
07 Jul 2022
Contributed by Lukas
Hanke Drop doet veel, in verschillende rollen. En toch is er al snel een rode draad te ontdekken: Amor Mundi, een liefde voor de wereld. ‘Dat is to...
Kinderombudsvrouw Margrite Kalverboer over de rechten van het kind
04 Jul 2022
Contributed by Lukas
Margrite Kalverboer (1960) is onze nationale kinderombudsman. Zij zorgt ervoor dat kinderrechten in Nederland worden nageleefd. Ze is hoogleraar Ortho...
Vincent Duindam over spiritualiteit in onderwijs
30 Jun 2022
Contributed by Lukas
Vincent Duindam is universitair docent psychologie aan de Universiteit Utrecht. Hij is al jarenlang gefascineerd door de rol van spiritualiteit in het...
Marcel Kesselring en het ULLB: ‘In mijn beleving zijn we hier echt het onderwijs van morgen aan het creëren. Met elkaar.’
30 Jun 2022
Contributed by Lukas
Marcel Kesselring is een van de kwartiermakers van het Urban Living Lab Breda. Het is een stageplek waar hbo en mbo-studenten werken aan maatschappeli...
Studio Moio, voor niet-geziene mbo-jongeren en changemakers: ‘Het gaat erom dat er mensen om je heen staan die in je geloven.’
07 Jun 2022
Contributed by Lukas
‘Alle jongeren willen leren,' zegt Nathalie Lecina. 'Er bestaat geen uitval van leren. Er is alleen een onderwijssysteem waar jongeren niet gezien...
Henriëtte Albregts richt een nieuwe Agora-school op: ‘Ik wil niet in gevecht met het bestaande onderwijssysteem’
21 Mar 2022
Contributed by Lukas
Na de zomer van 2022 zal Saga Driehuis starten, een school vanuit het Agora-concept. Henriëtte Albregts is de initiatiefnemer. Jan Jaap Hubeek en Ann...
Praktijk van OSB Amsterdam: over samen leren en het oplossen van problemen met de eigen jongerenrechtbank
14 Mar 2022
Contributed by Lukas
Een schoolleider (Ineke) en twee leerlingen (Serlynn en Hannah) vertellen uitgebreid over de dagelijkse praktijk op de Open Schoolgemeenschap Bijlmer ...
HB-Walhallab
05 Feb 2022
Contributed by Lukas
In deze aflevering bezoek ik Marco Mout op Walhallab Zutphen. Een plek waar veel hoogbegaafden en/of thuiszitters een fijne plek kunnen vinden.Er is n...
Schoolleider Anne-Mieke Bulters op de Werkplaats: ‘In de stem van de minderheid zit de wijsheid, dus laten we daar naar luisteren.’
31 Jan 2022
Contributed by Lukas
Schoolleider Anne-Mieke Bulters spreekt over haar praktijk op de Werkplaats in Bilthoven, waarvan Kees Boeke in 1926 grondlegger was. ‘Over twee jaa...
Lisette Bastiaansen over aandachtige betrokkenheid: ‘Ik denk dat het gaat over samen mens-zijn. En daar steeds bij terug durven komen.’
14 Jan 2022
Contributed by Lukas
Lisette Bastiaansen promoveerde op haar onderzoek naar Aandachtige betrokkenheid als pedagogische grondhouding. ‘Ik denk dat het gaat over samen men...
Een Roemeense school in ontwikkeling: ‘Eerst met leerkrachten werken aan wie ze zijn en hoe ze naar kinderen kijken.’
01 Nov 2021
Contributed by Lukas
‘Eerst moet je met leerkrachten werken aan wie ze zijn en hoe ze naar kinderen kijken,’ zegt Monica Diaconu, initiatiefneemster en inspirator op Ș...
HB Thuiszitters: Agora Underground
02 Oct 2021
Contributed by Lukas
Thuiszitters.Er zitten heel veel kinderen thuis.Agora Underground is er voor die kinderen die thuiszitten, vanwege het niet beschikbaar zijn van een p...
Xandra en The School of Play: ‘Het was precies wat er nodig was om die kinderen te zien.’
21 Sep 2021
Contributed by Lukas
In The School of Play brengt Xandra van Hooff leraren en leidinggevenden op een plek waarbij ze zichzelf wat minder serieus nemen en hun missie des te...
Being in the world, ofwel met meester Han op avontuur: ‘Laat het gebeuren, het geeft je zoveel meer plezier in je werk.'
14 Sep 2021
Contributed by Lukas
Hanke Drop laat zich in deze speciale NIVOZ-podcast meevoeren door docent Han Post en zijn leerlingen op VSO De Meerklank in Zeist. Ze trekken met elk...
Biesta in de mbo-praktijk: ‘Je kunt je door recepten en methodes laten inspireren, maar ze hoeven in de praktijk niets waard te zijn.’
01 Sep 2021
Contributed by Lukas
Jelle Ris probeert ‘Biesta-taal’ te verbinden aan wat hij uit praktijkverhalen te horen krijgt. Als mede-auteur van het boek 'Wereldgericht onderw...
Netwerk LOEPP: ‘Kauwen op pedagogische teksten. En juist even niet om het als lerarenopleider de volgende dag direct anders te willen doen.’
22 Jul 2021
Contributed by Lukas
Helma Oolbekkink en Maaike Nap vertellen over LOEPP (Lerarenopleiders Onderzoeken Eigen Pedagogische Professionaliteit). ‘Waar wij ruimte voor wille...
Over wereldburgerschap, maar dan anders: ‘Ons leven heeft zoveel aspecten die allemaal meedoen in wat we eten en wie we zijn.’
14 Jul 2021
Contributed by Lukas
‘Daar waar de gezondheidsprogramma’s stoppen, daar pak ik het op.’ Onder de noemer voedseleducatie verleidt Esther Boukema kinderen een nieuwe, ...
Metaal Kathedraal, de Buitenschool en ‘gezondmakend’ onderwijs: de natuur als model, als maatstaf en als mentor
15 Jun 2021
Contributed by Lukas
Metaal Kathedraal en haar mensen bewijzen al tien jaar hun waarde voor de regeneratieve wereld van morgen. Na de zomer wordt met de Buitenschool ook ...
Spring High: ‘Deze school moest er komen omdat we al heel lang hetzelfde doen in het onderwijs’
08 Jun 2021
Contributed by Lukas
Het vernieuwende Spring High in Amsterdam werd al eens bezocht voor een schoolreportage. Nu komt schoolleider Camyre de Adelhart Toorop aan het woord....
Als we het onderwijssysteem opnieuw mochten ontwerpen, hoe zouden we willen dat het eruit ziet?
05 May 2021
Contributed by Lukas
Wat kan onderwijs van de zorg- en ontwerpwereld leren? In deze podcast spreekt NIVOZ-collega Rikie van Blijswijk met Lotte Jacobse, verbonden aan Rede...
Ton Bruining over zijn missing link: ‘In de kunsten weet ik mij geborgen.'
04 Feb 2021
Contributed by Lukas
Zijn professionele onderwijs-dna bestaat uit drie strengen: de pedagogiek, de onderwijskunde en de organisatiekunde. ‘Maar wat ze verbindt,’ zegt ...
Over Klassen en de onvermijdelijke tragiek: ‘Tegen een samenleving waarin de druk zo groot is, kun je eigenlijk niet op.’
02 Feb 2021
Contributed by Lukas
In de docu-serie Klassen is onderwijssocioloog Eddie Denessen bevestigd in wat hij weet. ‘Dat leraren veel van hun leerlingen houden, dat scholen i...
Vernieuwen op De Windroos: ‘Een gemeenschap waarin iedereen wordt gezien en uitgedaagd’
05 Jan 2021
Contributed by Lukas
‘Een mooie gemeenschap vormen waarin iedereen gezien en uitgedaagd wordt’. Dat zien Jan Overweel en Anouk Geelen als hun pedagogische opdracht bij...
Cornelis Verhoeven, zijn werk en zijn betekenis voor het onderwijs van vandaag
21 Dec 2020
Contributed by Lukas
Hester IJsseling en Joop Berding spreken in deze NIVOZ-podcast over het werk en de betekenis van filosoof Cornelis Verhoeven (1928-2001) voor het onde...
Over Biesta in de praktijk van Anke en Judith (deel 2): ‘Je blijft hiermee in ontwikkeling, nadenken over, bijschaven, veranderen…’
15 Dec 2020
Contributed by Lukas
Anke Niessen en Judith Rotink – twee vo-docenten - lazen De terugkeer van het lesgeven, het boek van Gert Biesta. Hoe landen zijn woorden, wat betek...
Biesta in lespraktijk van Anke en Judith (deel 1): ‘Niet leerstof- of leerlinggericht onderwijs, maar een derde weg.’
12 Dec 2020
Contributed by Lukas
Het werk van Gert Biesta doet leraren reflecteren op hun eigen praktijk, op hun pedagogische opdracht en handelen. Anke Niessen en Judith Rotink – t...
Onderzoeker Akke Faling over oud-leerlingen van de vrijeschool: ‘Ze herkennen elkaar in hun blik op de wereld, een soort open blik.’
24 Nov 2020
Contributed by Lukas
Hoe geven leerlingen die vrijeschoolonderwijs hebben genoten vorm aan hun volwassen bestaan? En wat betekent dat voor het huidige onderwijs en de lera...
Bart Bleijerveld, over kunst en opleiden: ‘Een student zei laatst: jij bent eigenlijk het onderwijs aan het humaniseren.’
13 Oct 2020
Contributed by Lukas
‘Dat ongemak dat we als leraren delen met elkaar, hoe doen we dat eigenlijk? Hoe doen we dat als we geen antwoord hebben, als er in een situatie wee...
Onderwijslessen bij SAAM*: ‘Blijkbaar creëren we te weinig goede momenten dat kinderen écht op zichzelf zijn aangewezen.’
07 Oct 2020
Contributed by Lukas
‘Ik hoop dat deze coronatijd heeft bijgedragen aan het losschudden van systemen en structuren die leraren soms ook echt in zichzelf hebben gebouwd,’...
HB - Dolores Leeuwin
03 Sep 2020
Contributed by Lukas
Dolores Leeuwin kwam er op latere leeftijd achter dat zij hoogbegaafd is. Wat doet dit met je? En hoe kijk je terug op je eigen onderwijs en vorming?D...
HB - 11 jaar én naar 3 Gymnasium
19 Aug 2020
Contributed by Lukas
In deze aflevering spreek ik een 11-jarige mét zijn ouders over zijn hinkstapsprongen door ons onderwijs. Hoe is het om op 9-jarige leeftijd naar de ...
HB - (Nieuwe) Inzichten vanuit de Wetenschap
13 Aug 2020
Contributed by Lukas
In deze aflevering spreken we met Janet van Horsen en Anouke Bakx.Janet van Horssen is levenslooppsycholoog, auteur van (o.a.) het recent verschenen b...
HB - in relatie tot ons onderwijssysteem
08 Aug 2020
Contributed by Lukas
Willy de Heer geeft in haar proefschrift een overzicht van de wetenschappelijke kennis over het onderwijs aan hoogbegaafde of zeer makkelijk lerende k...
HB - Hyperhoogbegaafd
30 Jul 2020
Contributed by Lukas
Femke Hovinga is specialist in hoogbegaafdheid, en specifiek hyper hoogbegaafdheid; de zeldzame intelligentie van een IQ van 145+ . Femke is een multi...
HB - De Leerkracht
29 Jul 2020
Contributed by Lukas
Thijs Thissen is leerkracht in groep 3 en bouwcoördinator op de Jacobaschool in Heemstede. De afgelopen jaren heeft Thijs zich verdiept in het thema ...
HB - De Specialist
28 Jul 2020
Contributed by Lukas
In deze aflevering ontmoeten wij Colette van Triest. Vanuit haar praktijk Hart voor Talent adviseert, begeleidt en traint Colette ouders, kinderen én...
HB - Ouder en Kind
27 Jul 2020
Contributed by Lukas
In deze aflevering spreken wij moeder Linda en Marcus. Zij delen hun perspectief op opgroeien met deze uitzonderlijke vorm van intelligentie. Een open...
Een lector tegen een overrompelde zij-instromer: ‘Wat een ongelooflijk waardevolle ervaring’
21 Jul 2020
Contributed by Lukas
‘Wat een ongelooflijk waardevolle ervaring,’ zegt Mascha Enthoven als ze de enigszins overrompelende lespraktijk van Maartje Janssen als zij-instr...
Schoolleider Joke Broekema over leiderschap en Calluna: ‘Een School for life, kinderen toerusten vóór en door het leven.’
09 Jul 2020
Contributed by Lukas
‘Je hebt moed en lef nodig om je eigen verhaal te delen,’ vertelt Joke Broekema, schoolleider in Ede. Maar ze weet, die openheid voegt zoveel toe....
Het werk van Philippe Meirieu: ‘In de praktijk van mijn leraarschap denk ik dagelijks aan zijn gedachtengoed.’
19 Jun 2020
Contributed by Lukas
Simon Verwer en Wouter Pols spreken over Philippe Meirieu en de betekenis van zijn denken voor het onderwijs en de omgang met leerlingen. Dat kan echt...
Rector Elly Loman over grootstedelijk onderwijs: ‘Het Hyperion Lyceum staat bekend als een innovatieve school. Maar dat zat ‘m vooral in het curriculum.’
31 May 2020
Contributed by Lukas
‘Ik denk dat je een lange adem moet hebben in deze processen,’ zegt Elly Loman van het Hyperion Lyceum in Amsterdam-Noord. Zij geeft leiding aan e...
Samen is het woord op ‘De Vlugt’, op afstand en dichterbij
26 May 2020
Contributed by Lukas
Samen met de leraren, samen met de leerlingen. Op de Burgemeester de Vlugtschool staat het woord ‘samen’ centraal in de omgang. Zowel tijdens de c...
Jolanda Hogewind: ‘Ik probeer de school weer terug te geven aan de school zelf’
11 May 2020
Contributed by Lukas
‘Ik probeer de school weer terug te geven aan de school zelf.’ Jolanda Hogewind, ruim een jaar terug als schoolleider ingestapt bij het IJburg Col...
HKU-lector Bart van Rosmalen: ‘Ruimte voor mensen maken om aanwezig te zijn, om zichzelf te zijn, vanuit muzisch perspectief’
04 May 2020
Contributed by Lukas
Waar zit het scheppende in ons als mens? Hoe kunnen we dat groter laten worden? In deze NIVOZ-podcast laat Bart van Rosmalen zijn licht schijnen op de...
John Huiskens en Onze Wereld: ‘School moet zichzelf niet overschatten. Juist nu niet.’
14 Apr 2020
Contributed by Lukas
‘School moet zichzelf niet overschatten,’ zegt John Huiskens, adunct-directeur op basisschool Onze Wereld in Den Haag. ‘Juist niet in deze tijd ...
Eva en Klein Amsterdam in coronatijd: ‘We hebben het nog nooit gedaan, dus we kunnen het vast!’
31 Mar 2020
Contributed by Lukas
En toen sloten opeens de scholen en lijkt alles anders. In deze podcast vertelt Eva Vesseur, schoolleider van Klein Amsterdam. Ze is openhartig over w...
Klein Amsterdam - leren in je eigen ruimte
26 Mar 2020
Contributed by Lukas
Toen sloten de scholen. In navolging op de drieluik over het ontstaan van Klein Amsterdam hierbij een 'extra' hoofdstuk. Hoe vergaat het Eva Vesseur a...
Bestuurder Helma van der Hoorn: ‘Een transitie is mogelijk als iedereen meebeweegt’
13 Mar 2020
Contributed by Lukas
Helma van der Hoorn vertelt over haar leiderschap en haar opdracht. Vanuit haar rol bij SaKS - veertien scholen in Alkmaar en Bergen - en op grotere s...
Klein Amsterdam - de realisatie
09 Mar 2020
Contributed by Lukas
Deel 3: Klein Amsterdam opent haar deuren. Het abstracte idee is werkelijkheid geworden. De school staat, de school stroomt vol kinderen, ouders, leer...
Klein Amsterdam - de tussenruimte
08 Mar 2020
Contributed by Lukas
Deel 2: De projectgroep wint de scholenwedstrijd. Maar hoe vertaal je vervolgens dit abstractie idee tot een echte school? In deze aflevering beluiste...
Klein Amsterdam - de prijsvraag
07 Mar 2020
Contributed by Lukas
Deel 1: De Amsterdamse wethouder Simone Kukenheim schrijft in 2015 een prijsvraag uit: bedenk een nieuwe school. Eva Vesseur en Berit Mastenbroek neme...
Kennismaken met Merlijn Wentzel, een van onze docenten Pedagogische Tact
23 Feb 2020
Contributed by Lukas
In deze podcast vertelt Merlijn Wentzel over het NIVOZ-werk als begeleider van leraren en schoolleiders, over haar eigen pedagogische opdracht en ambi...
Medeoprichter Jan Fasen en leerling Robin over Agora Roermond
10 Feb 2020
Contributed by Lukas
Bij Agora Roermond (vmbo, havo, vwo) mag je vanaf dag 1 aan de slag met jouw interesses, op zoek naar je talenten en ambities. Jan Fasen vertelt waaro...
Luisteren naar Luc Stevens, onze founding father
23 Jan 2020
Contributed by Lukas
Nog altijd is Luc Stevens (78) betrokken bij de ontwikkelingen in en buiten NIVOZ. Al acteert hij wat behoedzamer, zoals hij het zelf zegt.
Rob Martens over een urgentie: 'We moeten spelen'
20 Dec 2019
Contributed by Lukas
Jan Jaap Hubeek in gesprek met NIVOZ-directeur Rob Martens, psycholoog en motivatie-onderzoeker, over zijn nieuwste boek ’We moeten spelen’. Het b...
Experience Design als voorbeeld voor het onderwijs
01 May 2019
Contributed by Lukas
“Als het we het onderwijs nou eens als een beleving ontwerpen?” Tovenaarsleerling Victor van Doorn is een Experience Designer. Beluister hoe hij e...
Serious Play
22 Apr 2019
Contributed by Lukas
Spelen inzetten om op andere wijze naar vraagstukken te kijken. Wiro Kuipers vertelt in deze podcast over de kracht van spelen. Serious Play is een we...
Het Cabral Instituut
19 Apr 2019
Contributed by Lukas
Het Cabral Instituut is een kleinschalige, particuliere opleiding met vernieuwend onderwijs. Marijke Voerman laat in deze podcast horen dat leren bete...
Kiem Mavo Amsterdam
13 Apr 2019
Contributed by Lukas
In maart 2015 lanceerde Amsterdam het project ‘Onze nieuwe school': een oproep om nieuwe onderwijsinitiatieven te realiseren. Via een publieksstemmi...
Vindingrijkheid in de vrijeschool pedagogiek
06 Apr 2019
Contributed by Lukas
In augustus 2019 bestaan de vrijescholen honderd jaar. Reden om met Merel Boon in gesprek te gaan over het succes van de vrijeschool pedagogiek. Merel...
De kracht van kunst, theater én drama
03 Apr 2019
Contributed by Lukas
Jeroen van der Heijden geeft les over én met Theater. Door kunst, theater en drama centraal te stellen gaat Jeroen op zoek naar manieren om de wereld...
Ondernemerschap in het onderwijs
31 Mar 2019
Contributed by Lukas
Jan-Willem Duim ziet wél mogelijkheden. Op flexibele wijze voegt hij iets extra's toe aan het onderwijs. Jan Willem heeft heel veel ideeën, ziet vee...
Easycratie in het onderwijs
24 Mar 2019
Contributed by Lukas
'Easycratie in het Onderwijs' is een boek van Annette Dölle en Martijn Aslander. In deze podcast vertelt Annette Dölle op inspirerende wijze over ha...
Uit De Kast in het onderwijs
17 Mar 2019
Contributed by Lukas
Uit de kast in het onderwijs? Is dat anno 2019 nog een issue?Twee ervaringsdeskundigen vertellen openhartig over hoe het hen verging en waar zij nu no...
Sofie van den Enk
09 Mar 2019
Contributed by Lukas
In gesprek met Sofie van den Enk over het onderwijs. Tijdens een wandeling door de Amelisweerd vertelt Sofie over haar blik op het onderwijs en haar b...
Ontwikkelingsgericht onderwijs
02 Mar 2019
Contributed by Lukas
OntwikkelingsGericht Onderwijs (OGO), is een onderwijsvisie. Deze visie legt de nadruk op de ontwikkeling van de leerlingen. Bij OGO staat de brede pe...
Werken op een Steve Jobsschool, hoe was dat?
23 Feb 2019
Contributed by Lukas
Leonie van Noorden vertelt in deze podcast openhartig over haar onderwijsavontuur op de Steve Jobsschool ‘de Ontplooiing’ in Amsterdam.Hoe verging...
Jan Jaap Hubeek; een gesprek over wat hem beweegt.
16 Feb 2019
Contributed by Lukas
Jan Jaap Hubeek wordt geïnterviewd door Sara van Duijn. Wat zijn de achtergronden van waaruit Jan Jaap zijn blik op het onderwijs gevormd heeft. Welk...
Iederwijs: in gesprek met Bas Rosenbrand
08 Feb 2019
Contributed by Lukas
In gesprek met Bas Rosenbrand over zijn boek 'A new morning'. Hij vertelt over de ontwikkeling, de opkomst en de geleerde lessen van een vernieuwend o...
Beeldcoach Annet Stegeman
03 Feb 2019
Contributed by Lukas
In gesprek met Annet Stegeman over transitie vanuit het onderwijs zelf. De kracht van beelden en beeldcoaching en hoe ruimte geven kan leiden tot een ...
De educatieve kas van Hortus Amsterdam
02 Feb 2019
Contributed by Lukas
Hortus Botanicus Amsterdam Een podcast in één van de oudste botanische tuinen van Nederland. Van oudsher is een botanische tuin ten dienste van de w...
Klein Amsterdam; van visie naar gebouw
27 Jan 2019
Contributed by Lukas
Klein Amsterdam, een nieuwe innovatieve basisschool in Amsterdam. Een gesprek met Rick Amado, één van de initiatiefnemers van Klein Amsterdam en de ...