Te gast is Karin Zegers-de Louw, expert onderwijs, organisatie en gedrag, en we spreken over haar dynamisch opvoedkompas naar aanleiding van haar boek In de kinderschoenen. In onze tijd met weinig houvast gunt Karin dat kinderen vier paradoxen leren hanteren, de kern van haar opvoedkompas,:Gebruik zowel verstand als intuïtie voor je persoonlijke groei.Autonomie en co-creatie helpen je aan hechte relaties.Benut voor het bewegend speelveld in de samenleving zowel kaders als creativiteit. Kritisch denken en nieuwsgierigheid helpen je maatschappelijke impact te bereiken.Ouders en leraren moeten kinderen die vier paradoxen leren hanteren door middel van het waardegericht analyseren van kritische opvoedsituaties vanuit haar pedagogische model. Karin biedt daarvoor het acroniem Verrijk als didactische werkwijze:De V van Verkennen wat de opvoedsituatie is. De E van Erkennen van het waardendilemma en de eigen overtuigingen daarin.De 1e R van Richten op een oplossing. Wat past in deze situatie bij het kind?De 2e R van Richten op een actie. Zet de keuze om in daden.De I van kijken wat de Impact van de actie is.De K van Koester van wat voor dat kind werkt.Haar opvoedkompas is daarbij niet bedoeld om wat het beste is voor kinderen, maar wat het goede is. Het gaat immers niet om de oplossingen maar om de waarden.Deze podcast is mede mogelijk gemaakt door schoolleidersopleiding ATTC, de Internationale School Voor Wijsbegeerte en rustplek De vallei van het goede leven.

Ask this episode

“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

Transcript

Related