Elke 2e vrijdag in december is het Paarse Vrijdag op veel scholen. Een dag om stil te staan bij seksuele en genderdiversiteit. Het doel van deze actiedag is om LHBTIQ+-jongeren te laten weten dat ze oké zijn en erbij horen. Dit is aanleiding om een gesprek te voeren over inclusie, gender en diversiteit op school en de leefomgeving van kinderen. Hoe staan we ervoor in Nederland? Hoe tolerant zijn we als het gaat om seksualiteit en diversiteit? Welke effecten zijn er te zien bij kinderen die zich niet durven te uiten over hun geaardheid of seksuele voorkeur? En is het nodig dat alle leerkrachten en kinderen een paars shirt aantrekken op 10 december 2021? We bespreken deze thema’s met drie wetenschappers: Loes van Rijn-van Gelderen is universitair docent aan de afdeling pedagogische en onderwijswetenschappen van de Universiteit van Amsterdam. Zij doet onderzoek naar homo vaders die met een draagmoeder kinderen hebben gekregen en ze heeft ook veel onderzoek gedaan naar lesbische moeders. Laurens Buijs doceert bij Interdisciplinaire Sociale Wetenschap aan de UvA. Daarnaast heeft hij een onderneming waarmee hij organisaties adviseert op het gebied van diversiteit en inclusie. Laurens heeft veel onderzoek gedaan naar ‘moderne uitsluiting’, ofwel hoe uitsluiting van LHBTIQ+ (lesbische vrouwen, homoseksuele mannen, biseksuelen, transseksuelen, interseksuelen en queers en andere minderheden) nog altijd plaatsvindt in het moderne Nederland, vaak onbedoeld en onbewust. Henny Bos, hoogleraar Sexual and Gender Diversity in Families and Youth aan de afdeling Pedagogische en Onderwijswetenschappen van de Universiteit van Amsterdam. Henny houdt zich bezig met vraagstukken die gaan over psychisch welbevinden, stigmatisering, zowel bij LHBTIQ+ jongeren als bij gezinnen die bestaan uit twee moeders of twee vaders. Zij is hierbinnen momenteel met name geïnteresseerd in het thema veerkracht.

Ask this episode

“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

Transcript

Related