Nous entrons ici dans les coulisses de cette étude sur l’éco-anxiété des enfants et des jeunes : Comment a-t-elle été menée ? Les jeunes y ont-ils contribué ? Quelles données ont été récoltées ? Qu’ont donné les ateliers de jeu au Musée ? Les objectifs ont-ils été atteints ? Quels ont été les défis et les belles découvertes de cette étude ? A travers le récit de la chercheuse et les nombreux témoignages des enfants et jeunes, des enseignant.es, des parents et des experts, nous suivons les aventures de l’étude Éco-Émois.----------------------------------Éco-Émois explore les émotions des enfants et des ados face au changement climatique et à la perte de biodiversité. Peur, colère, tristesse, mais aussi espoir : comment vivent-ils ces émois ? On entend de plus en plus parler d’éco-anxiété chez les jeunes adultes, mais qu’en est-il des moins de 18 ans ? Sont-ils inquiets, en colère, tristes, optimistes, confiants ? Cela affecte t’il leur sommeil, leur concentration en classe, leur vie sociale avec leurs amis ou leurs familles ? Comment vivent-ils avec ces émotions, et pour celles et ceux qui se sentent parfois submergés par la peur ou la colère, comment font-ils ou elles pour s’adapter ?Une mini-série de quatre épisodes réalisée au rythme de leur recherche, entre juin 2024 et le printemps 2025, par des chercheur·euses en psychologie de l'Université Libre de Bruxelles, avec le soutien du Fonds Houtman et de l'Office de la Naissance et de l’Enfance en Belgique.ULB Podcasts, les podcasts de l'Université libre de Bruxelles.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

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