Comment intégrer la durabilité dans l’enseignement ?Charline Urbain, professeure en faculté de psychologie et science de l’éducation et également chercheuse au sein de l’ULB neuroscience Institute et plus particulièrement spécialiste de l’apprentissage et des changements du cerveau sous l’effet de ceux-ci. Par ailleurs, elle a été vice-rectrice au développement durable de l’ULB de 2020 à 2024 et occupe aujourd’hui la fonction de conseillère en matière d’enseignent et recherche auprès du vice-rectorat au développement durable. Emilie Mutombo, travaille en tant que coordinatrice du programme EDUCO qui fait partie des missions du vice-rectorat au développement durable. La mission principale du programme EDUCO est l’intégration des question liées à la durabilité et à la transition socio-écologique dans les enseignements de manière transversale. ---------------------------------- À la salle des profs est une initiative lancée en 2022 par l’École polytechnique de Bruxelles pour sensibiliser et diffuser les connaissances liées aux enjeux socio-environnementaux. À travers cette série de podcasts, des expert·es de l’ULB partagent leurs recherches sur des thématiques clés de la transition socio-écologique. Menées par une variété d’intervenant·e·s, dont le Vice-Doyen à la transition et son adjoint·e étudiant·e, ces interviews offrent une pluralité de perspectives et mettent en valeur la richesse des recherches menées à l'ULB.Cette initiative est réalisée avec la participation de Alessandro Parente, Kristin Bartik, Dorian De Frenne, Aline De Greef, Boris de Visscher, Maud Pique et Anatole Boon.ULB Podcasts, les podcasts de l’Université libre de Bruxelles.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

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