Onde se detalha um planeamento estratégico para fortalecer a literacia mediática na biblioteca da Escola Conde de Oeiras, utilizando uma análise SWOT para avaliar o cenário atual. O autor identifica valências internas importantes, como o jornal escolar "Tagarela" e recursos tecnológicos modernos, enquanto reconhece a necessidade de converter iniciativas voluntárias num programa de ensino obrigatório. A estratégia fundamenta-se em diretrizes nacionais e europeias recentes, visando preparar os alunos para enfrentar desafios contemporâneos como a desinformação e a inteligência artificial. O texto propõe recomendações práticas, incluindo a formação docente especializada e o estabelecimento de parcerias locais com instituições científicas e órgãos de comunicação social. Em suma, o relatório serve como um roteiro para transformar a biblioteca num pilar central da cidadania digital e do pensamento crítico na comunidade educativa.

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“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

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