Formar grupos cooperativos no es fácil. Y si tienes ciertos perfiles de alumnos, es más complicado todavía. Hoy respondemos la duda de nuestra estimada oyente María. Buenas tardes, José David: Soy consciente de que estarás a tope de trabajo y por ello, admiro, de verdad tu dedicación y generosidad para con todos los que te seguimos. Dicho esto, te contaré que he vuelto a comenzar con Trabajo Cooperativo una vez el Protocolo COVID ha eliminado el uso de mascarilla. Bien,pero tengo a dos alumnos en un mismo grupo-uno espectro Asperger y otro TDA y "algo más"-. Uno de ellos No quiere trabajar en grupo-Habilidad Social inexistente o casi nula, pero sé que es capaz de cooperar si él se lo propone. El otro es muy sociable, aunque muy, muy lento y muy poco autónomo. Hecha la primera Coevaluación, todos coinciden- ha sido anónima-en que es muy difícil trabajar con ellos. Comparto contigo para ver qué opciones puedo tener...por más que pienso solo veo dos caminos: darles tiempo y confiar en que, al final, ellos se den cuenta de que tienen que aportar y poner de su parte-aun a costa de los otros integrantes...-o ponerlos juntos, un grupo de dos componentes que, además se llevan fatal y creo que sería contraproducente-a priori una barbaridad, pero..o que trabajen individualmente, así lo quieren, pero no es bueno para ellos...puedes, podéis echarme una mano? Lo he comentado con otros compañeros, pero nada claro. En fin, gracias de antemano. ¿Hay algo que quieras contarme? Deja tu comentario aquí: https://jose-david.com/vamosaclase Mejora como docente con mis cursos: https://cursos.jose-david.com :) Te agradezco que valores con 5 estrellas este podcast y lo compartas con más docentes. Nos escuchamos pronto de nuevo. Hasta entonces... ¡que la innovación te acompañe!

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“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

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