#3: Parallellen tussen radio en onderwijs met Paul Rabbering

Paul Rabbering, die elke vrijdag, zaterdag en zondag het programma PAUL! (AVROTROS) op NPO Radio 2 presenteert, is de derde gast in de Noordhoffpodcast Tussenuur met BN’ers. De dj praat met Nanda van Heteren over zijn werk bij de radio, waarbij veelvuldig de vergelijking wordt gemaakt met het onderwijs. Een verhaal vertellen, de doelgroep iets leren en contact hebben met mensen, daarmee heb je te maken als je een radioprogramma hebt, maar ook als je voor de klas staat. Rabbering vertelt hoe hij zijn radioprogramma maakt. Dat hij altijd ‘aanstaat’ en bijvoorbeeld bij elk nieuwsbericht of elke gebeurtenis bedenkt hoe hij dit op de radio kan vertellen. Zijn specifieke voorbereidingen voor de uitzending zijn daardoor globaal, waardoor het verhaal spontaan en echt klinkt, maar ook rond is en to-the-point. Er zit een spanningsveld tussen dat een verhaal volledig is, feitelijk juist moet zijn en de boodschap overbrengt, maar dat ook goed te vertellen is op de radio. Dat laatste gebeurt onder meer door de taal van de luisteraar te spreken, geen moeilijke woorden te gebruiken of zaken uit te leggen in een bijzin. Dit zijn ook tips voor in het onderwijs. In het radionieuws op het hele en het halve uur wordt in een korte tijd veel informatie feitelijk gegeven. De nieuwslezer legt het zo uit dat dit goed te volgen is voor de luisteraar en legt de nadruk op maximaal twee woorden per zin. Oefenen met de boodschap kort en krachtig weer te geven zou docenten kunnen helpen de moeilijke lesstof makkelijker aan te bieden aan hun studenten. Luister hier de hele podcast!

There are no comments yet.

Please log in to write the first comment.