4. Når børns perspektiver inddrages i visitationen

episode

Previously titled “4. NÃ¥r bÃ¸rns perspektiver inddrages i visitationen” — renamed by the publisher on Aug 25, 2026

Veje til inklusion - Grundskolen not yet transcribed

▲ 0

Transcript

This episode hasn't been transcribed yet Upvotes decide what gets transcribed next — 0 so far. Sign in to upvote

Related

recent transcribed audio

A.I. Safety Goes Mainstream + a ‘Hard Fork’ Exit AMA 1h 25m · 18 Sep 2026 · Hard Fork

Layoffs at the Kansas City Star will hurt local communities 15 min · 18 Sep 2026 · Kansas City Today

AWP: Beyond the Exam Room: Purpose, Myopia, and Population Health 54 min · 17 Sep 2026 · EyeCode Media

Planning Commission Meeting - Sep 17, 2026 1h 11m · 17 Sep 2026 · Leesburg Planning Commission

Heritage Commission - Sep 14, 2026 1h 57m · 17 Sep 2026 · Loudoun County Board Committees and Advisory Boards

Historic District Review Committee - Sep 14, 2026 1h 36m · 17 Sep 2026 · Loudoun County Board Committees and Advisory Boards

Report any issue

Source

Recorded03 Feb 2020

Publishervideotool.dk ↗

Handlerec:3874127

Show notes

Hvad mener eleven egentlig er bedst for sig selv - at gå i en almenklasse eller i en specialklasse? På en skole i Holbæk inddrager de barnets perspektiv, når det skal afgøres, hvor og hvordan eleven får mest ud af sin skolegang både socialt og fagligt. Det har de faktisk gjort længe, men først i år er de begyndt at arbejde systematisk med at tage børnene med på råd. Hør, hvordan det går med den strategi i denne episode af Veje til inklusion. Medvirkende Mads-Kristian Olsen, pædagogisk leder på Holbæk By Skole, afd. Bjergmarken Hanne Warming, professor på Roskilde Universitet Vært Simon Brix, podcastproducent i Kontekst & Lyd Læs mere om børneperspektiver og inkluderende læringsmiljøer her: https://emu.dk/grundskole/undervisningsmiljo/inkluderende-laeringsfaellesskaber.

Ask this episode

“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

Sign in