Hvordan kan man som ressourceperson hjælpe lærere og pædagoger med at forebygge konflikter i undervisningsmiljøer præget af uro. Det får du svar på i denne episode af Veje til inklusion, hvor vi sætter fokus på udvikling af trygge fællesskaber og styrkede relationer gennem video-baseret analyse af samspillet mellem elever og deres lærere og pædagoger. Styrelsen for Undervisning og kvalitet har med afsæt i den videobaserede analysemetode Marte Meo og Low Arousal-tilgangen tilbudt et intensivt rådgivningsforløb til skoler, der har været udfordret af et højt konfliktniveau. Fokus har været på fællesskabet samt lærere og pædagogers relationer til eleverne. Metoden er brugt på Lindebjergskolen, og vi skal høre om deres erfaringer. Medvirkende Anja Kristine Hvidberg Olsen, Marte Meo supervisior og læringskonsulent i Styrelsen for Undervisning og Kvalitet. Lasse Bjørk Petersen, ressourceperson på Lindebjergskolen i Roskilde Tina Nielherdth Rasmussen, lærer på Lindebjergskolen i Roskilde Vært Simon Brix, podcastproducent i Kontekst & Lyd Læs mere om at forebygge konflikter her https://emu.dk/grundskole/undervisningsmiljoe/konflikter/et-aendret-syn-paa-elever-kan-forebygge-konflikter?b=t5-t24-t2150

Ask this episode

“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

Transcript

Related