Zu einer zukunftsorientierten Pädagogik gehört neben der Beschäftigung mit grundsätzlichen (waldorf)-pädagogischen Fragestellungen auch die Auseinandersetzung mit dem aktuellen Zeitgeschehen und den Herausforderungen, die sich daraus für Pädagoginnen und Pädagogen ergeben. Vor zwei Monaten habe ich mit zwei Kolleg:innen gesprochen, die von ihren Erfahrungen im Umgang mit ukrainischen Schüler:innen an ihrer Schule berichtet haben (Podcast Folge S3 F7: "Der Krieg in der Ukraine geht uns alle an!"). Im heutigen Podcastgespräch wird Martyn Rawson von den Ergebnissen einer internationalen europäischen Arbeitsgruppe berichten, an der er als Vertreter von ECSWE (European Council for Steiner Waldorf Education) teilgenommen hat. Dabei ging und geht es um die Aufgaben und Herausforderungen, die sich aus der Aufnahme ukrainischer Kinder und Jugendlicher an unseren Schulen für Pädagog:innen und Schulgemeinschaften ergeben. Neben Aspekten des Sprachenlernens und der Lernbegleitung, werden soziale Herausforderungen und die Bedeutung künstlerischer Fächer beleuchtet. Darüberhinaus werden auch die Gesundheitsfürsorge für Lehrkräfte und die Bedeutung eines gesunden Schulklimas für die Resilienz von Lehrkräften und Schüler:innen thematisiert. Die im Podcast erwähnten Materialien werden wir auf unserer Webseite zur Verfügung stellen bzw. verlinken, sobald sie verfügbar sind. Am Dienstag, 14.6.22 gibt es einen Online Dialog zum Thema. Nähere Informationen finden Sie nauf unserer Webseite: www.waldorflernt.de Feedback und Fragen gerne an [email protected].

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“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

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