Внимательно прослушайте данные аудиозаписи, а затем выполните следующие задания: Задание 1 (2 балла). Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для характеристики общих свойств придаточных корней. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка и запишите цифры, под которыми они указаны. Отходят от стебля растения. Образуют корнеклубни. Образуют корнеплоды. Отходят от листьев растения. Отходят от корней растения. Задание 2 (5 баллов). Установите правильную последовательность зон корня, начиная с его верхушки. Запишите соответствующую последовательность цифр. Зона проведения Зона деления Корневой чехлик Зона роста Зона всасывания Задание 3 (3 балла). Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Корнеплод имеют: Георгин Репа Турнепс Плющ Баньян Брюква. Задание 4 (4 балла). Вставьте в текст «Корневые системы» пропущенный термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст выбранные ответы, а затем полученную последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу. КОРНЕВЫЕ СИСТЕМЫ Корневая система – это совокупность всех корней одного растения. Известны два типа корневых систем: первый - ____________ (А), где сильно развит главный корень, и второй - __________ (Б), где главный корень не заметен. Первый тип характерен для большинства _________ (В) растений, а второй тип имеют ____________ (Г) растения. Перечень терминов: Покрытосеменные Придаточный Однодольные Мочковатая Боковой Двудольные Стержневая Голосеменные

Ask this episode

“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

Transcript

Related