Что такое хорошая атмосфера на уроке и не является ли она просто данностью на любом методически хорошо продуманном уроке? Может ли преподаватель сделать что-то на этапе формирования группы, чтобы эту атмосферу создать? Как отбирать студентов? Какие могут быть киллеры классной атмосферы на уроке?Об этом поговорили с Яной Лаврищевой, которая учит учителей английскому, а еще учить и учиться. У Яны есть подкаст "Подкаст для учителя", в котором, кстати, выйдет вторая часть нашей беседы, где мы поговорим про токсичных учеников. Яна в Телеграм - https://t.me/godsaveenglishЯна в Вк - https://vk.com/god_save_englishПодкаст Яны - https://yanalavrishcheva.mave.digitalВедущая подкаста - Ольга Кочегарова, преподаватель английского, автор телеграм канала "Хочу С3!" о методике и профессиональном росте для преподавателей. Ссылка на канал в Tелеграм: https://t.me/olchegarova_cae. Подписывайтесь ❤️

Ask this episode

“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

Transcript

Related