Во втором выпуске подкаста «Второй государственный» мы разговариваем о носителях татарского языка, этносоциологии и понятных мотивациях. Какую роль владение татарским языком играет в осознании своей национальной идентичности? Что мотивирует людей изучать татарский язык? Какие меры государство предпринимает для изучения татарского языка? Обсуждаем эти вопросы с доктором социологических наук и заведующей отделом этнологических исследований Института истории имени Марджани Академии наук Республики Татарстан Гульнарой Габдрахмановой.Татарча тыңларга: https://podcast.ru/e/6zR1tECDEYV1:12 Кто такие носители языка4:33 Что приоритетнее для носителя — говорить, понимать или читать?5:41 Можно ли стать носителем языка, не принадлежа национальности?7:16 Владение татарским языком в осознании национальной идентичности10:28 Тенденции в изучении татарского языка13:45 Об отношении русских к урокам татарского языка15:45 Препятствия для начинающих изучать татарский язык17:26 Как татарский язык пригодился в Лондоне20:00 Площадки для изучения татарского языка21:00 Татарский язык не как язык ежедневных и официальных процессов22:46 Изучение татарского языка сейчас как вклад в результаты следующей переписи23:23 Татарские национальные школы, проект «Адымнар» и якутские трилингвальные школыМонтаж и обложка: Альбина АхатоваДжингл: HANQYZYОбработка звука: Алексей КрюковскийОтправить донат на производство подкаста:https://boosty.to/ikenchedawlettele_podcast/donateПодписывайтесь на соцсети подкаста:Instagram*: https://www.instagram.com/dawlettele_podcast/Telegram: https://t.me/ikenche_dawlet_tele* входит в корпорацию Meta, признанную экстремистской и запрещенную в России

Ask this episode

“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

Transcript

Related