Menu
Sign In Search Podcasts Charts People & Topics Add Podcast API Pricing
Podcast Image

Латгальская студия

Жители приграничной Демене: Чаще видим полицию и пограничников, а не беженцев

26 Oct 2023

Description

Земгале, Демене, Бегова, Кумбули... В новом выпуске «Латгальской студии» точки на Латвийской карте зазвучали голосами местных жителей, поделившихся своими проблемами. Земгале. Здесь находится одна из самых приграничных школ страны – Земгальская средняя школа. С учётом детсадовских групп здесь учатся 150 ребят. В самой школе знания получают 130 школьников. С нынешнего учебного года обязанности её директора исполняет Алексей Мацкевич. Он рассказывает, что Земгале исторически был крупным посёлком, так как здесь находилась узловая железнодорожная станция на границе государства. «Не просто так её здесь в 30-е года построили! Это – типичный проект ульмановской школы, которые строились вдоль приграничья». Время изменило Земгале. «Изменилась демография в этом регионе. Центр переместился в Деменскую волость. Конечно, отдалённость от волостного центра сказывается. В первую очередь, это связано с инфраструктурой – дорога, интернет оставляет желать лучшего, и вообще связь… Но те ребята, которые здесь учатся в нескольких поколениях, к этому привыкли. И для них это – норма», смеётся Мацкевич. «Чаще видим полицию и пограничников, а не беженцев», - так часто отвечают жители Деменской волости, живущие рядом с белорусской границей. Мигранты далеко не на первом месте среди проблем, о которых говорят люди. Плохие дороги — общая латвийская головная боль, а вот волки уже местная специфика. О жизни в приграничье на стыке границ Латвии, Литвы и Беларуси слушайте в аудиозаписи передачи.

Audio
Featured in this Episode

No persons identified in this episode.

Transcription

This episode hasn't been transcribed yet

Help us prioritize this episode for transcription by upvoting it.

0 upvotes
🗳️ Sign in to Upvote

Popular episodes get transcribed faster

Comments

There are no comments yet.

Please log in to write the first comment.