מה המקום של למידה בעידן של בינה מלאכותית? איך היא משתלבת בעולם טכנולוגי ומה כדאי לנו ללמוד בעולם כזה? זו תקופה שמאלצת אותנו להסתגל. וגם הלמידה שלנו מסתגלת איתה. זה התחיל מהאינטרנט - הידע הפך להיות זמין בלחיצת כפתור. וכמובן - עכשיו הבינה המלאכותית לוקחת את זה צעד קדימה ומספקת לנו את התוצרים, את הפלט ובמקום מסויים את העיבוד המחשבתי. ובעולם כזה - האם עדיין יש מקום ללמידה? ובאיזו צורה? לשם כך הזמנתי את ד"ר ננה אריאל(!), שהיא חוקרת ומלמדת רטוריקה, תרבות ומדעי הלמידה באוניברסיטת תל אביב. לשעבר חוקרת ומרצה אורחת באוניברסיטת הרווארד בארה"ב, ויצרה את הגרסה המקומית הרשמית של ה-Mooc (שזה אומר קורס אוניברסיטאי ללמידה מרחוק) של "ללמוד איך ללמוד". מאמרים שלה הופיעו במגזינים ובכתבי עת בינלאומיים, והיא המחברת של ספר הילדים "הספר הכי משעמם בעולם" בהוצאת אסיה. אז ישבנו ודיברנו על למידה - מה גורם לנו ללמוד יותר טוב? מהו הסקיל החשוב ביותר שחשוב שנשמר למרות הטכנלוגיה ואיך הוא קשור לפודקאסט? מהי תורת הרטוריקה? ואיך אפשר ללמוד את המיומנויות שננה מתנגדת לקרוא להן ״רכות״ - יצירתיות, תקשורת בינאישית, חשיבה ביקורתית, וכו׳? רוצים לשפר את האנגלית שלכם? סידרנו לכם 50% הנחה על המסלול השנתי של קמבלי ו/או שיעור חינם להתנסות בשיחת אנגלית לייב עם מורה מחו״ל בשימוש בפרומו קוד – Popcorn50 או פשוט בלחיצה על הלינק - https://www.cambly.com/onboardingV2?referralCode=popcorn50 הספר הקטן למנהל.ת החדש.ה להאזנה באתר

Ask this episode

“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

Transcript

Related