الحلقة الأولى من سلسلة يلا نقرأ، واللي أتكلم فيها بشكل وجيز عن قراءتي لرواية "لا تبك أيها الطفل" للروائي الكيني نغوغي وا ثيونغو. تحمست أقرأ إنتاج نغوغي الأدبي بعدما قرأت طرحه النظري في كتاب "تحريك المركز" وتناوله لتحرير الثقافة من المركزية الغربية ومن العرقية ومن الهيمنة الأحادية اللي ترسخ صورة قابلة للضبط عن التعددية الثقافية. "لا تبك أيها الطفل" هي أولى روايات نغوغي، نشرها وعمره ٢٦ سنة. ومثل العديد من الروايات الأولى المشهورة، جزء كبير من بنية الرواية مرتبط بأبعاد سيرية شبه مباشرة لنغوغي، لا سيما المرتبط منها بلغة المستعمِر ومحورية التعليم في رسم دروب النهضة، سواء كانت النهضة ذاتية أو قومية. تكلمت في الحلقة عن ثلاث ثيمات هي اللي لفتت انتباهي أكثر من غيرها. الثيمة الأولى تتمحور حول فكرة التعليم في سياق استعماري. الثيمة الثانية تتمحور حول الأمل والمستقبل الكامن في الرواية (واللي عنوان الرواية يوحي به). الثيمة الثالثة والأخيرة تتمحور حول البنية العرقية لمجتمع الرواية. لا تبك أيها الطفل - نغوغي وا ثيونغوأوروبا وظلالها - حميد دباشيتحريك المركز - نغوغي وا ثيونغوطريق الجوع - بين أوكريتواريخ محلية واتجاهات عولمية - والتر منيولوانضموا إلى مجتمع كتبيولوجي على باتريون.وتابعونا على إكس، وانستغرام، وتيك توك، وحتى سناب شات.ولتجربة إضافية، شاهدوا كتبيولوجي على يوتيوب.Become a supporter of this podcast: https://www.spreaker.com/podcast/ktubywlwji-kotobiology--6402808/support.

Ask this episode

“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

Transcript

Related