การเข้าใจแนวทางการสอนของพระพุทธเจ้าสำคัญมากต่อการศึกษาธรรม เป็นสิ่งจำเป็นที่ผู้ศึกษาควรเข้าใจให้ชัดให้ตรง ซึ่งจะส่งผลดีให้เข้าใจพุทธวจนะได้ถูกต้อง หลายครั้งที่คนท่องจำคำสอนมาอ้างอิงยึดถือแต่กลับตีความผิดด้วยไม่เข้าใจว่า สิ่งที่ทรงแสดงนั้นมีความหมายหรือจุดประสงค์ในการสอนให้เหมาะกับอุปนิสัยที่ทรงมีวิธีสอนแตกต่างกันอย่างไร ทำไมเรื่องเดียวกันสอนแต่ละคนแต่ละกลุ่มอาจแตกต่างกัน หรือมีระดับในการปฏิบัติต่างกัน จึงยกมาอ้างใช้กับทุกคนในทุกกรณีไม่ได้อย่างไร ? . หลายคนตีความพระไตรปิฎกผิด ก็เพราะไม่เข้าใจถึงวิธีการสอนที่มีหลายแนวทาง ซึ่งสมเด็จท่านประมวลมาแสดงไว้ให้ได้ศึกษากันอย่างครบถ้วน นอกจากส่งผลดีให้เราเข้าใจพุทธธรรมได้ตรงลึกซึ้งมากขึ้น ยังส่งผลดีต่อการเผยแผ่ธรรม สอนศีลธรรม และแม้แต่การปรับไปใช้ในการสอนลูกที่บ้าน สอนศิษย์ที่โรงเรียน ใช้เป็นหลักตักเตือนแนะนำผู้ร่วมงาน ในเรื่องทางโลก ให้ได้ผลดีได้จริงอีกด้วย ด้วยความเข้าใจว่าการสอนที่ดีควรเป็นอย่างไร ซึ่งปรับมาใช้ได้หลากหลายไม่ใช่แค่เกี่ยวกับธรรมเท่านั้น. ทุกวันนี้เรามีสิ่งที่ดีที่สุดในสังสารวัฏคือพระพุทธศาสนา และยากนักกว่าจะปรากฏให้ได้ศึกษาโดยง่ายแบบนี้ แต่ปัญหาคือการสอนที่ดีจริง ที่พระพุทธเจ้าทรงทำเป็นตัวอย่างให้เห็นและปรากฏหลักฐานชัดเจน กลับหาคนที่เข้าใจวิธีการสอนที่ถูกต้องและเหมาะสมกับกลุ่มคนแต่ละระดับได้จริงได้ไม่มากนัก โดยเฉพาะคนที่มีบทบาทในการกำหนดนโยบายทางการศึกษา .จึงจะเห็นได้ว่าแม้จะมีวิชาพุทธศาสนาบังคับเรียนแต่เด็ก มีวัดจำนวนมาก มีการสอนธรรมจริงจัง มีการส่งเสริมศีลธรรมกันอย่างกว้างขวาง แต่ผลที่ได้กับคนส่วนใหญ่และคนรุ่นใหม่กลับได้ผลน้อย หรือไม่สามารถผลิตพุทธแท้แบบไม่สุดโต่งที่เข้าถึงพุทธวจนะในเชิงลึก เข้าใจกฏแห่งกรรมจริง และตั้งใจรักษาศีลห้าด้วยความเข้าใจจริง เข้าใจการภาวนาเจริญสติที่อยู่ในทางสายกลางได้มีจำนวนน้อยมาก เมื่อเทียบกับการอ้างความเป็นพุทธของแต่ละคน.การรู้แนววิธีการสอนของพระพุทธเจ้า จำเป็นมากต่อการเข้าใจธรรมที่ลึกซึ้ง และจะดีต่อการสืบทอดพระศาสนาได้ยืนนายยิ่งขึ้นต่อไป อย่างน้อยถ้ามาอ่านคัมภีร์หรือตำราอื่น หรือพระไตรปิฎก ก็จะเข้าใจได้ง่ายขึ้น หรือเข้าใจได้ตรงกับจุดประสงค์ในการสอนของพระพุทธเจ้ามากขึ้นนะครับ อ่านต้นฉบับได้ที่ watnyanaves.net🔴 ฟังแยกตอนได้สะดวกที่นี่ youtu.be/U22Qtdzg4u4 (ดูรายละเอียดวิดีโอ หรือกดชื่อตอนหลังตัวเล่น จะปรากฏหน้าต่างให้เลือกฟัง&กดฟังวนซ้ำเฉพาะตอนได้)+++++++++++ดาวน์โหลด mp3 แยกตอน + PDF ต้นฉบับหนังสือเพื่ออ่านได้ที่ โจโฉ.net หรือ jozhoth.blogspot.com ( จัดทำหลังอัปโหลดครบทุกช่องทางก่อน จึงจะโหลดที่เว็บหลักได้ ) 🔊หัวข้อภายในตอน 1.ปรัชญาพื้นฐานตอน 2.คุณสมบัติของผู้สอนปัญญาคุณ วิสุทธิคุณ กรุณาคุณตอน 3.หลักทั่วไปเนื้อหา / ตัวผู้เรียน /ตัวการสอนตอน 4.ลีลาการสอนตอน 5.วิธีสอนแบบต่าง ๆ"สนทนา & บรรยายแบบตอบปัญหา 4 วิธีแบบวางกฏข้อบังคับตอน 6.กลวิธี-อุบายการสอน นิทาน : ข้ออุปมา : อุปกรณ์การสอนทำเป็นตัวอย่าง : ใช้คำความหมายใหม่อุบายเลือกคน การปฏิบัติรายบุคคลรู้จักจังหวะ-โอกาส : ความยืดหยุ่นในวิธีลงโทษ-ให้รางวัล : แก้ปัญหาเฉพาะหน้า*ภาคผนวก* "คำอธิบายเชิงวิจารณ์"อาทิตตปริยายสูตร & อัคคิสูตร ในแง่วิธีสอน & หลักธรรม ปัญหา สาเหตุ การแก้ไข ผล สิ่งสำคัญที่พึงระลึกร่วมจัดทำเพื่อเป็นธรรมทานโดย#เจ้าภาพหลักวิภา วณิชย์วงศ์วาน โสภา&สกุณา ศรีโภคาครอบครัว เอี่ยมวงศรี#เจ้าภาพรองครอบครัว ถาวรหิรัญเจริญครอบครัว อธิสกุลสุดาพร ตงศิริ#เจ้าภาพร่วมมาริสา เจริญสุขครอบครัว ศิริวัฒน์ พลพร อภิวัฒนเสวีวิไลวรรณ กุลเพิ่มทวีรัชต์ปัญญา โกจันทร์แก้วตา แซ่เจี่ย ปทิตตา เชื้อทองศิตา ศรีบุญชูพจนา สำนักโหนดครอบครัวงามสุริยะพงศ์อังคณา มณฑาทิพย์กุลครอบครัว อารีหนูสมจิตร พิมพ์พงษ์ปัทมา แสงสมทรงอินทิรา ดีเจริญวิรุฬสุธิดา ภู่ประดิษฐ์วรรณวีร์ ธีระชาญณรงค์กัลยา บำรุงญาติปิยะดี ปานแย้มณภัทร นาคสุทธิ์ชนิสรา เครือไชยจีรวรรณ วรพิสุทธิวงศ์ ธิติมา เกิดทองนภาพร ปัญญารัตนคุณากรพจน์ เคลือบบุญRuengdet WangsupapornNaiyana AsawakanjanaMarisa CharernsookKanya SrasuebkulBird CHฯลฯ ไม่ประสงค์ออกนาม"การให้ธรรม"ชนะการให้ทั้งปวง🔴 ชีวิตคน ๆ หนึ่ง เปลี่ยนไปได้ด้วยธรรม จะสะท้อนกลับมาเป็นแรงส่ง ให้ชีวิตคุณ เปลี่ยนไปทุกด้านอย่างเป็นธรรมเช่นกัน ____________บันทึกเสียงอ่านโดย.. อริยคุณ พุทธะธรรม(โจโฉ) ชมรมผลดีโจโฉ.net & jozho.netfacebook.com/jz.netyoutube.com/user/MrJozhojozhoth.blogspot.comanchor.fm/jozhoร่วมจัดทำสื่อธรรม&กิจกรรมบุญดูที่เพจนี้เท่านั้นนะครับfacebook.com/jz.net

Ask this episode

“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

Transcript

Related