講完胡適嘅墨子同老子,今集我哋終於要講講胡適口中嘅孔子。 胡適對孔子嘅理解主要係以字詞嘅考據出發,去對應當時嘅時代,例如佢對仁字嘅理解就同宋儒唔同。而更特別嘅地方,係胡適嘗試用《易傳》、《春秋》、《論語》一齊去詮釋孔子。《易傳》透露住孔子嘅哲學基礎,禮制原來係由觀察自然而嚟,非常貼地,而呢個自然係源自於天嘅模範;《春秋》顯示孔子嘅正名主義嘅野心,直認以主觀評斷書寫(改寫)歷史,用歷史去對過去人物或譽或毀,達至賞善罰惡嘅果效,建立歷史嘅模範;《論語》之下,教導一個君子點樣成為一個人格上嘅模範,再因此而以正名去達到管治社會嘅結果,孔子就係想喺亂世當中,重新建立模範,因為周禮嘅原意,就係要以周禮作為模範去指引人去達至理想,甚至我哋可以話,孔子呢一套係模範嘅哲學,去講天嘅模範係人所可以模仿、建立歷史嘅模範、人嘅模範(君子)。用圖表理解就係: 《易傳》:以天作為模範,給予禮制基礎->《春秋》:以《春秋》展現模範,重建周禮威嚴-〉《論語》以君子作為模範,重新定義君子為通過禮教培養嘅人格目標 只係胡適喺行文之中無將呢個層層遞進嘅進路明顯咁點出,我希望用兩到三集嘅時間去一步步梳理《易傳》、《春秋》、《論語》之間嘅關係。 喺胡適嘅詮釋之下,孔子重點唔在於建立一個形上系統,就算《易傳》建立一個以天作為模範嘅系統,都係為咗以此從歷史同現實之中去建立一個有內涵嘅模範,去回應只係得返軀殼而失去靈魂嘅周禮,嘗試為呢隻由公元前一千一百年已經開始出現而漸漸衰敗嘅巨獸,去重新灌注一個重視每一個個體嘅精神。今集會分成上下兩部分,上半部分主要會簡介《易經》系統,內容包括: ・胡適話知識份子主要有三種,極端破壞派、極端厭世派同積極救世派,孔子屬於邊種? ・《易經》原來唔係一本占卜書? ・孔子晚年編定《六經》,當中《詩》、《書》、《易》各自象徵古代嘅文、史、哲,咁《易》經嘅哲學成份係點理解? ・用胡適嘅河流比喻解釋《易經》嘅三易,即係變易、簡易、不易嘅意思 ・解釋孔子要提出講模範嘅原因 下半部分會由《易傳》入手,去講講胡適以《易經》嘅象同辭建立禮儀法度,內容包括: ・卦象原來係古人觀察嘅總結同埋想像力、創新嘅協助,胡適話「這個根本學說是人類種種的器物制度都起於種種的「意象」。」 ・胡適以考據分出現象、意象、法象三個概念,我話胡適係用西方柏拉圖嘅思想去解《易經》 ・《易經》當中嘅辭,原來係聖人所寫嘅道德判斷 ・我會喺結語指出胡適講法嘅錯處 一齊用一個新視角去讀《易經》,或者你會驚訝古人嘅想像力,不過無想像力又點能夠由無到有咁發明電腦、網絡呢?你話係唔係啊,蘇菲?啊唔係,應該係朋友先啱。 _____ Instagram: @cowgortalk Patreon:patreon.com/cowgortalk 文字版:cowgortalk.wordpress.com
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