182.抓一把风洗洗脸,滚到泥巴里去写诗!| 和树才聊童诗

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蜜獾吃书 1h 12m 1 speaker 3 chapters transcribed 1 day ago
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Why does the host believe poetry is becoming an “out‑of‑date luxury” today?

秦总 0:05
大家好欢迎收听蜜欢吃书我是秦总我是一个很幸运的人因为从儿童时代起就很喜欢诗歌被诗歌滋养而且我还成长在一个相对能保留那么一点诗意的环境里 但是不知道从什么时候起呢诗歌呀好像就成了一种既过时又奢侈的东西反正我是总听人们说不需要这个东西不需要诗歌当然同时也有人说这是一个被诗歌遗忘抛弃的时代我自己也不知道这是不是真的所以呢今天咱们特地邀请来一位真正的诗人来聊一聊这个话题尤其呢咱们可以关注一下未来也就是孩子们和诗歌能发生什么样的关系 给大家介绍一下本期的嘉宾著名的是舒才老师同时也是法语翻译家诗歌研究者2008年的时候获得法国政府颁发的教育歧视勋章2023年又获得了艺术和文学歧视勋章而且这么多年来一直孜孜不倦地教孩子们写诗告诉他们写诗很好玩那请舒才老师跟大家打个招呼吧
树才 1:15
朋友们好 非常开心在这么一个夏天刚刚发芽的时间我们杭州还刚刚下了一场微雨来跟早就和我有神交的秦总老师一起谈谈儿童和诗歌之间的关系我觉得他刚才的话都概括得非常好所以朋友们好 我们以声音见面非常开心
秦总 1:40
我们也非常荣幸的能够请素材老师来到我们《蜜欢之书》这个节目咱们就直接进入话题吧素材老师为什么要教孩子们写诗您最开始的这个发心是什么
树才 1:54
十几年前了2013年12年的时候就像是一个很偶然的机缘我有好朋友其实是很有名的绘本画家他也写诗非常懂诗叫熊亮绘本界都知道他我很欣赏他的熊亮和他的哥哥熊磊跟我是很早的朋友 那个时候他们两兄弟在做儿童艺术教育就是熊俩在教孩子们画那孩子们画画的时候他们就想如果孩子们在学画的同时也能学学诗改多好啊 因为诗画一体我们中国人的脑子里面诗和画其实是一体的或者说一体两面的是这么一个机缘其实没有当年熊磊对我的邀请和熊亮对我的鼓励我还真的不会做儿童诗歌教育这件事我还记得最初的一节视频课就是 熊亮亲自给我录的而且也是他教会了怎么录这个课当然他录制的风格特别的严谨认真我录制的风格朋友们就像今天跟秦总老师一起聊的方式一样我是比较随意随性的聊起诗歌我喜欢野生野长似的爱
树才 3:22
为什么叫孩子们写诗实际上就这样有了这么一个机缘就跟孩子们接触起来了这些孩子呢差不多是六七岁到十三四岁那么大也就是小学生吧我一开始都没有想到孩子们这么会写诗 我生生的被他们感染最后我把这个事情做下去的原因不是我事先就知道孩子们特别会写诗而是孩子们写出来的诗说服了我因为他们这个会是通过他们写出来的像录著那么新鲜那么生动而且那么有情感之孩子们的句子里带着一种当下的情绪渗透的这样一种力度是这些东西 让我惊讶的发现孩子们这么会写诗那越跟他们玩我发现他们的会的部分就越让我惊讶那慢慢的我也读了很多童星和诗歌之间的关系的这个书包括华德夫教育蒙特索利教育法蒙特索利的那个
树才 4:29
同年的秘密我是读了好几遍的一本书有时候人理解自己做的一件事情他自己在做自己未必能理解他真正的理由我的这个真正的理由读了蒙特索利的这个同年的秘密我知道了 哦原来孩子有一个生长的时期从小个子变成大个子啊孩子的语言实际上也有一个生长期孩子从一压学余到最后会通过逻辑进入这个知识概念变成一个有知识的人他中间的这个 语言的发展有一个敏感器语言敏感器也许这个敏感器从三四岁就开始了但是到什么时候自然结束的还难以考证因为我还没有科学研究的精神但是我坚信每一个孩子在语言的敏感器里他说的所有的话都可以理解成是事
树才 5:29
您的意思就是说我们所有的孩子天生其实就是诗人是不是这个意思他也许还不是因为要诗他还有一个成为的过程但是他天然就会就这个孩子对诗的能力潜在于他的那个小小的身躯潜在于那个他正在发展的语言能力

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