Augusto César Ferreira De Moraes

Meu irmão mais velho, ele... No final da adolescência, ele desenvolveu esquizofrenia. A gente ficou sabendo depois, né? E ele traduzia as músicas que eu gostava. Aí eu pegava a letra em português e a letra em inglês. E tentava acompanhar, né? Escutando a música. E esse era o meu inglês, né? E ele foi seu professor, então. É.

Só que você escuta, sei lá, Nirvana, Pearl Jam, Green Day, só punk rock, não tem nada a ver com academia. Então, assim, eu sabia muito, tipo assim, temas de rua. Tipo assim, que as pessoas falam na rua. Tanto que, na especialização, eu tinha vários colegas que já eram da Federal, tinha pessoal de Pernambuco, tinha de várias partes do Brasil. Aí eles

eles falavam, como que você sabe isso em inglês e você não consegue entender isso em inglês? Aí eu tentei explicar, porque o inglês que eu aprendi não é inglês de escola, é inglês cantando música. Sim. As traduções que meu irmão fazia. Aí, assim, aí aquela, aí eu tinha, né, tinha o meu dicionário, inclusive quando eu fui embora de São Paulo, eu achei meu dicionário, esse dicionário em inglês, na minha sala, lá na USP, até dei pra Casey, pra minha aluna,

que tinha várias grifadas, assim, letras, e tinha vários daqueles marcador de página, né? Sim. Aí eu pegava o artigo e ficava procurando dicionário, o que significava, e aprendi muito assim. Dava um trabalhão, hein, Augusto, ler um artigo, então. Dava, dava. Aí as aulas, a gente teve um professor internacional daqui da Pensilvânia, da Universidade da Pensilvânia. Aí aquilo ali, eu não entendi nada, assim.

Aí você que pergunta tanto, você não vai perguntar. Não, não, eu entendi. Eu entendi o que ele falou, tá tudo certo. Aí fiquei esse ano e paralelamente trabalhando com basquete. Que foi esse emprego que...

O emprego arrombado que você teve. O que você vivenciou nesse emprego que te marcou tanto? Era basicamente humilhação por parte do chefe? Porque o técnico, a gente tinha quatro categorias. Tinha três categorias. Menino de 15 a 17, de 17 a 19 e o adulto. Certo.

durante um período eu fiquei cuidando dos três junto com ele e assim, time pequeno em cidade com aporte financeiro pequeno pra modalidade, o técnico acaba sendo um monte de coisa e você acaba sendo um monte de coisa sim mas isso era em Curitiba? não, em Maringá em Maringá mesmo aí o cara me ligava no domingo você tem que pegar a bola em tal lugar que a gente vai treinar amanhã em outro lugar

cara, não tem carro, não tem como ir, se vira se você não for lá, não tem como ir dar treino amanhã assim, sabe esse era o mais básico, além de brincadeiras é daí pra baixo é, não e assim, o problema do esporte no Brasil o problema da formação, o Altair fala que a psicologia é ruim é que o Altair não conhece a educação física tem cara e ele não é formado não era formado e trabalhava, na minha profissão

porque ele tinha experiência prévia com esporte. Isso acontece até hoje, né? Sem dúvida. E aí, passado isso, eu falei, não, tenho que fazer outra coisa na minha vida. E, paralelamente, aí eu comecei a frequentar um grupo de pesquisa em Londrina, que em 2006 abriu o mestrado, é um mestrado colaborativo entre a UEL e a UEM, em Educação Física.

Aí abriu isso aí em 2006, eu não consegui fazer, aí eu comecei a frequentar esse grupo de pesquisa. Fiquei, aí eu saí do basquete, comecei a dar treino numa escola pública, onde eu estudei, onde eu fiz meu ensino médio, voltei pra lá pra dar treino de basquete pros alunos, era uma escola pública, eram as associações de pais que me contratavam pra eu dar treino no final, depois do período, pros alunos. Aí fiquei esse 2006, tentando estudar pra entrar no mestrado.

em Maringá. E também tinha um mestrado em Ciências da Saúde na UEM. Aí eu fiz duas disciplinas como aluno ouvinte, que foi aí que eu mudei. Eu falei, esporte, não quero saber mais nada de esporte. Foram duas coisas que fez eu mudar. Esporte só lazer daqui em diante? É, esporte só pra jogar bola com a rapaziada. E foram essas duas coisas.

E minha mãe começou a representar o bairro na UBS. Conselho Comunitário, não lembro o nome. Conselho Comunitário. No posto de saúde público. Isso, isso. Porque perto de casa, em duas quadras de casa, tinha um postinho de saúde da UBS. E Maringá estava começando a colocar a Academia da Cidade. Não sei se você já viu essas academias. Sim.

Então, em Maringá, estava começando a colocar isso do lado da UBS, que era um programa da UEM. Tá. Aí, minha mãe foi numa reunião, que eles iam colocar isso lá na UBS, perto de casa. Aí, mamãe falou, você não quer ir, porque vão colocar aqui, na tua área. Falei, tá bom, fui. E, assim, é uma formação, possivelmente isso tenha mudado, né? Mas, na minha época, eu não tive nenhuma formação na educação física, nem na graduação, nem na especialização, sobre saúde pública.

sobre epidemiologia. Não tive. E eu falei, caramba. Aí foi um professor da Wayne lá falar sobre, aí assim, putz, isso aqui pode ser interessante. Aí eu comecei, aí eu lati uma disciplina lá de epidemiologia e biostatística no mestrado em ciências da saúde, que não era no mestrado de educação física, e eu fiz essas duas disciplinas. Só que nas ciências da saúde...

também não tinha nada relacionado com a educação física, era meio desconectado, eram outras pesquisas, mais com acesso a serviços, pessoas diabéticas, por exemplo, acesso a serviços, pessoas com hipertensão, não tinha correlato, não tinha nem um orientador que pudesse trabalhar comigo. E o Carlos, ele fazia um na farmácia, na farmácia. Quem é Carlos? Aquele amigo meu que eu te falei que a gente viajou pra excursão. Ah, tá. E ele fazia na farmácia, só que era modelos animais.

Certo. Aí eu falei, Augusto, eu ia aqui fazer com a gente. Ele falou, tá bom. Aí o primeiro dia que eu fui no laboratório, ele fazia um experimento para verificar o quão afetado é o pâncreas, de acordo com a fase da diabetes. Certo. Células beta, uma coisa assim. Então, ele inoculava o animal, né, no fígado e no pâncreas, e verificava a secreção

dar a insulina em tempo real e depois, obviamente, verificava a célula qual modificava as células betas que são responsáveis, partes responsáveis da produção de insulina e captação de insulina. Só que no dia que eu fui, a menina anestesiou bem o animal. Aí o cara começou a fazer o experimento no animal, o animal, tipo assim, deu um pulo. Aí ele pulou, a briga aberta caiu na minha frente. Aí eu olhei e falei, Carlos, cara, muito obrigado, velho.

mas eu não vou conseguir ficar aqui não não, isso aqui é normal cara, de coração agradeço muito você foi a primeira vez que você lidou com uma cobaia na sua frente assim? é, foi a primeira vez, eu nunca tinha visto aí eu saí depois ele foi lá e falou ele me mostrou o laboratório aí eu perguntei pra ele, Carlos quantos animais você sacrifica por mês? aqui é uns 10, 15 muito obrigado

agradeço muito, mas eu não vou conseguir fazer isso. Aí fiquei em 2006 tentando buscar e frequentando esse grupo de pesquisa, em 2006 eu fiz a seleção para a educação física. Certo. Aí um outro evento aconteceu, escrevi a seleção, era assim, não sei se ainda é assim, você faz uma prova da área que você quer aplicar, mas se você passar na prova teórica, você tem que submeter um pré-projeto, uma ideia de projeto

que você vai desenvolver no mestrado, e você vai para a entrevista. Aí fiz, passei na prova, fui fazer a entrevista, escrevi o pré-projeto, fui fazer a entrevista, só que não fui selecionado. Isso em 2007. Aí eu falei, caramba, o que eu faço? E aí uma coisa assim, hoje é cômico, o cara, o presidente da banca,