Dr. Bruno Bereza
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que aquelas coisas, parece atĂ© jargĂŁo, aquela pessoa nĂŁo Ă© uma simples pessoa, Ă© o amor de alguĂ©m. EntĂŁo vocĂȘ tem que entender isso e sempre levar em conta que vocĂȘ estĂĄ em frente a alguĂ©m que Ă© muito importante para outra pessoa. EntĂŁo tem que ter um pouco de controle emocional e um pouco
uma reflexĂŁo, um pensamento para vocĂȘ levar em consideração, porque senĂŁo o natural do mĂ©dico, acho que a maioria das pessoas, Ă© se distanciar para se proteger, o que nĂŁo Ă© muito certo. Porque a gente estĂĄ tratando pessoas, nĂŁo estĂĄ tratando doenças.
Precisa ter um equilĂbrio, nĂ©? Precisa ter um equilĂbrio, claro. NĂŁo pode se machucar, mas tambĂ©m vocĂȘ tem que ser humano, vocĂȘ tem que tratar a pessoa com humanidade. E foi uma das coisas, talvez, que a Isabel... A gente estava falando que a Isabel falou de mim, nĂ©? Porque nesse tempo todo eu fiquei pensando, por que que a Isabel teve uma relação muito prĂłxima de mim? Por que que ela teve isso? Depois eu fiquei...
Pensando, a gente tava conversando na viagem, nĂ©? Por nĂŁo se distanciar, por essa pergunta, e nĂŁo ser uma pessoa fria. Antes da Isabel passar na primeira consulta, acho que ela tinha ido em trĂȘs ou quatro pessoas. E era aquele negĂłcio assim, Ăł, pega o raio-x, toque, segue, vai voltar de pirou na casa.
Então, foi a primeira pessoa que olhou para ela, pegou na mão dela e falou assim, vai dar certo, confia em mim, vamos lå, vou te ajudar. Então, acho que estå faltando muito dos médicos.
E as coisas vão se separando, assim, os bons médicos, os médicos frios, isso vai, cada nicho é um nicho e cada pessoa também tem que ser natural com aquilo que ela faz e fez, mas é uma coisa que ocorre muito, muito na oncologia, ocorre muito a frieza e esse distanciamento, né?
EntĂŁo, como mĂ©dico, a Isabel me ensinou basicamente a orientar meus pacientes. Porque nĂŁo era fĂĄcil, Isabel. Ela questionava tudo. Ela estudava tudo. Ela pegou um livro de hemato e estudou o livro de hematologia para entender a doença dela. EntĂŁo, vocĂȘ nĂŁo podia chegar para ela e falar assim, toma isso ou faz isso. Porque ela sabia. E ela entrava no PubMed e via artigo.
EntĂŁo, assim, vocĂȘ tinha que ter um raciocĂnio por volta daquilo que vocĂȘ estava falando, porque ela questionava. Aquilo que vocĂȘ falou, ela jĂĄ tinha lido. EntĂŁo, ela ensinou, basicamente, assim, que o paciente que estĂĄ ciente da doença dele Ă© muito melhor, porque a gente consegue uma conversa, a gente consegue fazer um manejo e ele estĂĄ muito aderido ao tratamento.
Ela nunca faltou uma consulta ali comigo, ela sempre foi muito certinha. E isso, enfim, a doença dela obviamente era agressiva, sim, era agressiva, mas ela sempre foi uma paciente muito aderida, sabendo o que foi e questionando. Então as coisas não davam erradas do ponto de vista do tratamento ou...
Era um manejo muito certo. Isso ajudou na minha vida como mĂ©dico a entender que eu tenho que estimular o meu paciente a entender a doença dele. Porque isso me ajuda e ajuda ele. Ă muito mais fĂĄcil de conversar, muito mais fĂĄcil de se orientar. A aderĂȘncia Ă© melhor.
Tem sinceridade. Ela consegue entender. Eu consigo fazer com que ela confie. Eu confio nela e ela confia em mim. Então essa relação fica muito forte. Isso com certeza é uma coisa que acontece. Muitos pacientes às vezes me falam por isso. Segunda-feira atendi uma paciente, era o segundo cùncer dela. E ela falou assim, doutor, eu me arrependo de não ter estudado sobre a minha doença.
Porque agora eu poderia nĂŁo ter errado algumas coisas que eu fiz, que eu aceitei. EntĂŁo, poxa, a Isabel passou todo o tratamento dela sem nenhum arrependimento. E ela sabendo que ela estava sempre no melhor tratamento. EntĂŁo, a coisa que a Isabel ensinou Ă© vocĂȘ instigar o paciente a saber sobre a doença dele. Ele tem que saber, nĂ©? A gente vai fazer coisas banais, nĂ©? A gente vai fazer aqui, sei lĂĄ, vamos dizer, a gente vai mexer num carro. A gente vai lĂĄ e estuda como mexer naquele pĂ©s de carro.
Por que a gente nĂŁo pode ensinar, aprender sobre a doença que a gente, que Ă© muito importante, que Ă© a saĂșde? Vai fazer academia, vocĂȘ quer estudar, tem que tomar proteĂna, tem que ter nĂŁo sei o que, nĂŁo sei o que lĂĄ. E vocĂȘ estuda um pouco sobre aquele assunto. Mas na doença parece que as pessoas tratam como se fosse um conceito, um conhecimento que Ă© exclusivo do mĂ©dico, nĂ©? Ah, o mĂ©dico me trata e eu aceito. NĂŁo, tem que ser o contrĂĄrio. NĂŁo, tem que ser conjunto.
E a Isabel tinha isso, ela trazia o conhecimento, o estudo dela, junto com o conhecimento do médico, e a gente, obviamente, era muito mais fåcil de explicar para ela, fazer isso, né? Ela questionava, falava, não, vou fazer isso por causa disso. Então, era esse ensinamento que ela traz para a minha vida, é uma coisa que as pessoas deveriam fazer também, sabe?
Assim, ele fez medicaçÔes que eu nĂŁo sei como eles conseguiram. Esses caras, assim, sabe? VocĂȘ fala, ele foi totalmente sus, sabe? Tem um imunossupressor, o imunossupressor imuno, Ă© o Jacave, nĂ©? Jacave.
caro carĂssimo nĂ© e foi assim cara questĂŁo de duas horas eu lembro que eu tava acho que almoçando um sĂĄbado aĂ falei com o pessoal duas horas depois pĂĄ apareceu a indicação entĂŁo eles estavam muito bem cientes assim muito muito Ă© Ă© prestativo assim sabe
à aquilo. Tempo que ocorreu o diagnóstico de doença incerta. Não sei se isso faz diferença. Não posso ser um somatologista para opinar sobre isso. Mas acredito que ela recebeu um tratamento excelente. Excelente. A equipe do Herastolar, todos estão de parabéns. Porque eles realmente fizeram de tudo. De tudo, de tudo, de tudo para manter a Isabel viva.
O fato do sofrimento, a gente nĂŁo quer. Como a gente estava falando, a questĂŁo da morte, para o mĂ©dico, Ă© uma situação mais tranquila, porque a gente vivencia isso hĂĄ muito tempo. EntĂŁo, realmente, o sofrimento, aliviar o sofrimento, estĂĄ no juramento. EntĂŁo, a morte Ă© uma consequĂȘncia. SĂł que, claro, a morte...
Assim, ver um paciente morrer quando Ă© inevitĂĄvel, isso nĂŁo Ă© que nĂŁo abala, mas isso a gente entende. O que nĂŁo entende Ă© uma morte que seja evitĂĄvel. Isso eu nĂŁo concordo, isso Ă© muito ruim. NĂŁo dĂĄ pra colocar muito na tabela o que Ă© sofrimento ou morte, qual Ă© pior.
Eu queria fazer um adendo da situação de como Ă© tratar com ela, quando ela decidiu nĂŁo tratar, nĂ©, ou decidiu as decisĂ”es dela em relação ao tratamento, foi uma das Ășnicas vezes que eu briguei com a Isabel. Que foi aquele treinamento, uma das primeiras vezes, que ela tava, nĂ©, e a gente tava, ela tava com, a gente tinha que fazer fentanil em bomba, teve que dar ela, assim, ela tava com muita dor.