Jacob Möllstam

speaker

99 appearances 1 recordings 1 series first heard Dec 2025 last heard 20 Dec

Jacob Möllstam’s voice in public audio — every appearance, attributed to the second.

Trend

recordings per month · last 12 months

Recordings per month over the last 12 months — 1 in all, peaking in Dec 2025 with 1.

Appearances

newest first · ▶ plays the moment

Skolsverige · #326 – Topp tre från 2025 · 20 Dec 2025 podcast

Så började vi prata han och jag om våra egna betyg och hur det var själv när vi gick i skolan. Vi gick i skolan när man fick betyg från åttan och framåt. Och då var man så här, vad behöver ni idag? Behöver ni inte röra i sexan? Vad skönt! Och då var det ju nice. Men också, du vet, tänkte ett år innan man skulle börja söka på saker. Det är en ganska kort startsträcka. Det är nice att veta lite innan. Och så började vi diskutera fram och tillbaka.

Och de var liksom med på det. Och det var ett väldigt bra samtal. Och det kändes som att det här är ändå en del av varför jag valt att vara här. Också på något sätt.

Det är det andra. Och det tredje som också var en orsak till varför jag valde att byta till den skolan jag är på. Och inte var kvar. Det jag ändå trodde att jag trivdes ganska bra. Var att få jobba mer projektorienterat. Vid sidan om min kurs, mina ämnen och mina delar. Och få gå och ta ner mig i det som jag är bra på. Att också där det är möjligt att jobba tillsammans med grejer som går över gränser.

Att det fanns en minskande och minskande vilja till det. Och en beredskap att lägga tid och energi på att göra det lite svårare. För att hitta saker som inte hänger ihop. Men att det är värt det för eleverna i skolan. Är du med? Och det klimatet finns så himla starkt det gör jag nu. När man presenterar det för folk. Inte alla som jag har superrätt att se det. För det är man ju olika van vid. Och ju mer man gör det desto mer blir man sån.

Men jag känner inte att jag skulle kunna gå till vilken som helst av mina kollegor och bara säga du ska inte kunna göra det här ihop. Och har man liksom en idé, frö till en idé, så blir det någonting som går att genomföra.

Ja vi gör Och så går de hem och så Hamnar de i värsta ADHD-huset Kommer tillbaka 24 timmar senare Och så har de åtta elektroner färdiga Andra är såhär, jo men det låter väl bra Men du får liksom presentera till mig vad du tänker Men att det ändå finns en vilja För att vi testar och ser om de här två pusselbitarna Sitter ihop Och vad vi kan skapa tillsammans om vi gör dem Och det Inspirerar mig på ett professionellt Djupare plan

Nu har jag ändå jobbat som lärare i 16 år. Passerade jag nu här i december. Att göra samma sak i 16 år i rad och inte tröttna på det. Är ju en konstform. Och det är något som jag är väldigt tacksam för. Eller hur? Det har jag varit väldigt... Jag har insett, eller jag har landat i...

Alltså ju nöjdheten. Jag tror det du är inne på just nu. Det du är inne på nu om att man blir inte lika, man reglerar inte såhär. Här kommer en potentiellt kontroversiell take för de av oss som var med på den tiden. Det kanske är för att lärare, du vet den här sociala mediegruppen av lärare. Lärare, Twitter, lärare, vad det var. Lite grann har försvunnit.

Och allting som var bra med det hade ju också en baksida naturligtvis om jag inte var uppkopplad men hela tiden bara liksom inne i den här debatten som narrativ någonstans. Att liksom man är lite kanske, vi kanske har detoxat färdigt från det och det gör också att man ser saker på ett annat sätt och det är inte liksom...

reaktionen är inte såhär, ah, emot svara, eller liksom retweet, utan att det snarare är såhär okej, men nu är det det här, och det här var den grejen och det här är det jag kan göra åt det eller så och det finns ju någonting i det, för det finns ju en mera klimat där, en maktklimat där lärare får mindre uttalning till mig, det fanns en tid en period på några år när det var såhär, du säger ingenting om skolan och som inte läraren håller med om, för att då jävlar svarar de någon av dem på något sätt

Och kollektivt så hade vi en röst Liksom så Den har ju lite grann försvunnit iväg I alla fall som en kollektiv röst Det finns enskilda personer kvar som har megafoner Och tar ett rymme som driver sina agendor Ibland är det bra för alla men inte alltid Men liksom Det är väl liksom baksidan av det Men fördelen med det är också att säga att Jag tror man mår mycket bättre som människa Och jag tror man blir bättre faktiskt som lärare När man inte är Så mycket inne i den snurren Om du förstår vad jag menar

Men jag blir ju mer och mer för varje år. Likt. Lik. Det här skillerska. Är Karin Berg. Det är samma. Så var det ju. Men du kan ju tro att det var så. Där jag jobbade förut. Du kan ju tro att hela den kommunen. Inom mitt område. Och inom den skolan jag var på. Att det var så himla mycket. Jag vet inte att man sa det uttryckligen. Men under de perioder där vi bytte väldigt mycket chefer. Väldigt ofta så tror jag verkligen att det var så här att.

Den som var rektorns chef. Här är några personer du kan luta på. Och du är helt säker på att jag var en av dem också. På vissa områden. Och det är ju klart att det finns en stor fördel i det. Någonting fint i det. Exakt mandat, exakt förtroende. En massa fördelar i det. Men du kan också tänka dig att det finns någonting som är. Jag lärde mig jättemycket av det. Det byggde jag på mig jättemycket som lärare. Med mitt självförtroende och mina kunskaper och sånt.

Men jag lät mig jättemycket av att byta. Det enda som jag känner faktiskt helt ärligt är att jag ångrar att jag inte bytte tidigare. För att jag blev mer och mer, inte såhär bitter i fel ord, men jag insåg att det här kommer aldrig bli den skolan som är det som jag vill att det ska vara. För vi är på väg åt ett annat håll.

Och sen tog det några år innan jag tog det steget. Och på ett sätt gick det att jag bytte. Inte bara ifrån. Utan jag bytte till någonting. Här är de på att bygga någonting som skulle kunna bli någonting. Och att hitta den turen. Det kan inte bara komma på en sekund. Men på ett sätt har det nog också varit bra. Att mellanlanda kanske någon annanstans på vägen. För att liksom. Jag har börjat fokusera mig precis efteråt. Och ta bort en viss. Ett sätt att ta bort vissa grejer. Som kom från att jobba i en kommun som var väldigt så.

här finns inga pengar, då får du sätta dig själv till liksom vara på en skola som är väldigt ledarlös i många år och det sätter sina spår som människa men också som professionell eller så

Som har tagit lite tid att bearbeta igenom. För att kunna jobba bra och må bra. Men i alla fall. Det var min topp tre-lista. Ska vi runda av med några mer specifika. Topp tre-listor. Som vi kanske bygger tillsammans. Topp tre bra lektioner. Se en lektion du har haft under året. Som var bra. Eller undervisningsprojekt. Konkreta moment. Ja. Ja.

När man är inne i en ämnesresa istället för att man ska kursa i resor. Absolut att det är så.

För min skull. Det är ändå en fin grej. Vi gör det för din skull, Karin. Det var ett väldigt fint moment för mig. Det är väldigt fint. En som är mentorsgrupp också någonstans är att man skulle kunna vara diktator för ett litet land. Att det är inte så himla långt ifrån. Och att det finns någonting i det. Ja, men jag förstår det. Det är samma drivkraft som gör Trump galen på något sätt. För han vill att folk ska älska honom och lyda honom och följa honom. Och när det inte funkar så...

Tapparande. För det funkar det. Och då sjunger de på julslutningen. Fint att det funkar. En liten golfapplåd mellan kollegor. Mina skulle inte sjunga på den avslutningen som jag försökte. För de är egentligen 13-åringar. Det är en annan värld. Men mina topp tre då. Det är ett jätteintressant projekt i början på året. I våras. Tillsammans med Universitetet om hållbar utveckling. Jag har verkligen hittat de senaste åren av cykler.

Showing 61–80 of 99 · page 4 of 5