Marko Ivanović

Já myslím, že se právě vrací k tomu, co je na to Mozartovi právě nadčasové.

Ono to není úplně přechod, ono, jak bych řekl, ten vývoj studijní by měl probíhat tak nějak paralelně a probíhá, že ano, ten student zaprvé studuje nové a nové skladby, poznává nové a nové skladatele, nová a nová díla,

Zároveň s tím i poslouchá novou a novou hudbu, to znamená, že si rozšiřuje nějaké povědomí o tom, jaká všechno může hudba být, jaké můžou být i interpretace třeba té samé skladby.

No a zároveň s tím, pokud je teda studentem konzervatoře nebo akademie, tak má i teoretické předměty, které by mu v ideálním případě samozřejmě měly poskytnout možnost se na ta díla podívat i z takového toho, řekl bych, vědečtějšího pohledu.

To nás zajímá, Marko, to nás zajímá.

No to znamená vlastně podívat si trošku té skladbě na zoubek.

To znamená třeba zjistit si, jakým způsobem ta skladba byla napsaná, proč ten skladatel zrovna tady v tohle místo napsal takhle, i když se to běžně v té době psalo úplně jinak.

A proč se zrovna tady on rozhodl to udělat takhle, proto aby byl zajímavý, nebo tím chtěl něco naznačit, třeba nějakou, že se zrovna v tu chvíli do někoho zamiloval.

Rozumíte, tyhle ty věci, které pak třeba toho posluchače vůbec nemusí zajímat.

a vlastně by ho ani neměli zajímat, nebo nemuseli, tak to jsou všechno věci, které ten interpret je dobrý, když aspoň ví, aby se k tomu nějakým způsobem mohl postavit.

Ale já jsem si teď, teď si budu trošku protiřečit, já si totiž domnívám, že i když posluchač tyhle ty, jako kdyby drby trošku, a jako i kdyby i ty ozubený kolečka v tom stroji té skladby, když je trochu zná, tak pak tu skladbu prostě vnímá jinak.

A může jí prostě, může si tam všímat věcí, které jich si na první pohled nevšiml a může vlastně i skrz tu skladbu vlastně pochopit i záměr toho autora a i to vlastně, co se tomu sklátele honilo hlavou a s jakým záměrem ta sklada vznikala.

No tak z praxe, třeba violončelový koncert Antonína Dvořáka, to je jedna z jeho nejhranějších skladeb vůbec, že jo, kromě Novosvětské symfonie.

Je velmi populární, hrají violončelisté po celém světě, poslouchá se po celém světě.

Ne úplně každý ví, že ta skladba vznikla.

v Americe, dobře, to ví ještě hodně lidí, že vznikla v Americe, takže je to jedna z těch jeho slavných amerických skladeb, ale pak zase už méně lidí třeba ví, že ta skladba vznikla proto, nebo vznikla pod dojmem těžkého onemocnění manželky, teda sestry jeho manželky, což byla jeho velká přítelkyně a vlastně kdysi jako velká láska, on si ji nevzal, vzal si tedy její sestru, ale oni zůstali ve velmi úzkém, i když ve vší počesnosti kontaktu a

Velmi intenzivně si psali.

No a v touhle dobu ona nějak těžce onemocněla a on vlastně do té skladby i zakomponoval některé narážky, konkrétně třeba jednu konkrétní píseň, kterou pro ní kdysi napsal, tak tu tam občas tak jako trochu cituje.

A je zkrsto trochu cítit, že tu skladbu věnuje jí.

No a během té skladby, během té kompozice té skladby, ta jeho kamarádka umřela.