Mathieu Rosenbaum

Et puis, en fait, toutes les fois où j'étudie ma rivière dans le passé pour voir jusqu'où elle peut monter, tu dis non, non, toutes les fois où la rivière était au-dessus de 6 mètres, ça ne compte pas.

C'est une valeur aberrante.

Donc, ma rivière, en moyenne, elle est à 2 mètres.

Donc, mon pont, je le mets à 2 mètres.

C'est exactement ça.

Justement, tu fais des statistiques.

Il ne faut surtout pas les enlever, les valeurs dont tu parles, ces valeurs aberrantes que tu suggères d'enlever.

Alors, Paulo, tout ce que j'essaie de t'expliquer, en fait, tu n'as pas de chance, parce que ma spécialité, c'est la finance quantitative.

Si tu googles, tu vas voir que j'ai quelques connaissances sur le sujet, et en particulier de ce sur quoi tu parles.

Et encore une fois, tout ce que je dis, c'est qu'il ne faut pas confondre écart à la moyenne et anomalie.

Si tu as eu des datas...

C'est utile de prendre des datas, je ne sais pas, sur les tailles dans la population.

Si tu vois quelqu'un qui fait 4 mètres, ça, c'est une anomalie statistique.

Il n'y a personne qui fait 4 mètres.

Soit ce dont tu parles, c'est... Je prends le bulletin de... C'est très rare.

Mais dans tous les modèles raisonnements, c'est extrême.

C'est pas une anomalie.

C'est comme je te prends le... Mon fils, j'ai de la chance, mon fils a des bonnes notes à l'école.

Il a 15, 15 tout le temps.

Mais le jour où il a 6 parce qu'il a raté son examen, je ne vais pas l'enlever la note.