Matze Hielscher
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Sie stehen in einer anderen hierarchischen Beziehung.
Und deswegen ist das dann, wenn diese Strenge als eine gute Strenge wahrgenommen wird, fĂŒr Sie ein gröĂeres Lob.
Habe ich das so richtig?
Ich habe es ja richtig, glaube ich, interpretiert.
Das wird streng.
Das haben Sie schon mehrmals heute gesagt.
Ich habe genau mitgezÀhlt, nein.
FĂŒr mich ist Strenge irgendwie, ich kriege das nicht zu fassen, aber Sie scheinen ein klares Bild davon zu haben, was gute Strenge ist.
Weil streng kann ja auch bei mir, der strenge Lehrer war der Lehrer, der SchlĂŒssel geworfen hat.
Oder auch gesagt hat, ab in die Ecke und da stehst du jetzt.
Die Stunde.
Das war fĂŒr mich ein strenger Lehrer.
Leicht ĂŒbergriffig streng vielleicht sogar.
Aber sie scheinen ein gutes VerhÀltnis zur Strenge zu haben.
Aber ich meine das gar nicht so im Detail, sondern...
Was bedeutet es fĂŒr Sie, streng zu sein, im guten Sinne?
Fordernd.
Ich höre auf jeden Fall und ihr wahrscheinlich auch eine groĂe Leidenschaft raus, wenn sie... Noch was habe ich vergessen.
Also ich höre eine Leidenschaft fĂŒr den Beruf des Lehrers raus.