Robin Roublique

Donc là, globalement, on a essayé de condenser l'état de l'art sur le sujet, c'est là où on a vraiment digéré tous les papiers académiques.

En fait, c'est une exigence qu'on s'est tous mis, d'ancrer la formation dans la science, dans ce que dit la science à l'instant, elle risque d'évoluer parce qu'elle évolue toujours.

Mais vous avez vraiment un mini état de l'art de ce que la science dit sur le sujet.

Et vous avez aussi les références bibliographiques, donc vous pouvez tout à fait aller regarder les papiers de recherche qu'on a utilisés.

Je vous invite à le faire parce que c'est intéressant, ça prend un peu de temps.

Après, cas de théorique.

Ensuite, vous avez le retour d'expérience du pratiquant de la performance.

C'est là où on va avoir, par exemple, Fabrice Dorneneau, commandant de sous-marin nucléaire, où vous allez voir comment il met en pratique le leadership dans un sous-marin nucléaire, par exemple.

Retour d'expérience.

Et ensuite, derrière, vous allez avoir un module de protocole.

Donc le protocole, l'idée, c'est de venir vous donner... C'est là que l'outil est formalisé et on vous donne une notice d'utilisation de cette compétence-là pour pouvoir la mettre en pratique, vous, dans votre quotidien.

Et c'est vraiment une notice au sens où vous avez les étapes très claires pour pouvoir vous approprier ce qui a été partagé dans le module et le tester, mesurer et ensuite ajuster en fonction.

Un exemple de... Alors moi, j'aime bien la pratique délibérée, par exemple, qui est un... Donc ça, c'est dans le module curiosité et apprentissage délibéré.

Pratique délibérée, c'est Anders Ericsson, donc c'est un psychologue américain qui a travaillé sur la science de l'expertise.

Et donc, globalement, il voulait un peu théoriser et comprendre...

Le livre s'appelle Peak, si jamais vous voulez le lire, il est assez intéressant.

Il a travaillé avec des joueurs d'échecs, il a travaillé avec des danseurs, des danseuses, il a travaillé avec vraiment des domaines dans lesquels il va y avoir, même des musiciens par exemple, domaines dans lesquels il va y avoir une vraie lisibilité sur du classement et donc du coup, il va pouvoir identifier le top 0,1% des personnes qui performent dans ces domaines-là.

Et donc, il a essayé de comprendre la manière dont

comment ces experts sont arrivés à leur niveau d'expertise et comment ils continuent de progresser.

C'est là où il a formalisé la pratique délibérée.