Synnøve Vereide Trampe
👤 SpeakerAppearances Over Time
Podcast Appearances
Ikke for gutter, ja.
Dårlig journalistikk, kanskje.
Jeg mener jo at det burde kommet fram i den saken, som jeg har ikke lest den, men det høres jo ut som en skjev fremstilling.
Og det kan jo være at den nye bølgen og oppmerksomheten og bevisstheten vi har fått om gutter og menn, sine utfordringer, også kan gjøre at man glemmer at ok, men selv om den og den statistikken viser det, så kan det være tilsvarende blant kvinner.
Større sa vel noe sånt som at sykepleierne er de nye gutta på gulvet.
Litt sånn, ikke sant?
Og det er jo litt av problemet med de likestillingsdebattene, eller hva man skal kalle det, som en del feminister har fremmet.
Det har vært veldig masse fokus på gutteklubber, glasstak, kvinner skal opp og frem i næringsliv, lederjobber, ganske elitistiske egentlig.
Hvorfor har man snakket mer om nettopp sykepleierne, som tross alt er det mest kvinnedominerte yrket i Norge?
Det er jo over 100 000 kvinnelige sykepleiere i landet vårt.
De hører som man liker masse om.
Vi kan si at en konsekvens, hvis vi må si litt videre, en konsekvens av å være lavt lønnet, mangler høyere utdanning, som rammer gutter og menn i motsetning til kvinner, det er jo at det faktisk påvirker mulighetene der til å få seg kjæreste, kone, familie.
Og det er det masse belegg for i forskningen, det såkalt hypergami, det at kvinner gifter seg oppover i status, mens menn gifter seg nedover.
Ja, jeg vil si det er litt i sammenheng med det såkalte ansvar for egenlæring etter å komme med kunnskapsløftet.
Jeg husker selv når jeg gikk i skolen at vi skulle få sånne lekseplaner der vi skulle planlegge selv hvilken dag skal du gjøre det, når skal du gjøre den oppgaven.
Det var veldig fokus på selvstendighet, disiplin, frihet som du måtte ta ansvar for selv.
Så de som ikke hadde foreldre som fulgte opp veldig tett og faktisk planla for ungene, jeg hadde ikke det, sitter jo der og bare, oi, hvordan skal jeg forholde meg til dette?
Så jeg endte jo opp med å gå 13 år i skolen uten å ha lekse.
Jeg fikk det ikke til.
Jeg klarte ikke å planlegge disse leksene.