Этот материал посвящен **эффекту Google**, также известному как **цифровая амнезия**, который выражается в склонности людей забывать информацию, легко доступную в интернете. Исследования показывают, что мозг адаптируется к технологиям, отдавая приоритет запоминанию **места хранения данных**, а не самого их содержания. Это явление рассматривается через призму **когнитивной разгрузки** и трансактивной памяти, где компьютер выступает в роли внешнего хранилища знаний. В тексте обсуждаются нейробиологические доказательства изменений в работе мозга и **образовательные последствия** снижения глубины усвоения материала. Несмотря на критику и вопросы к воспроизводимости ранних экспериментов, феномен остается важным аспектом понимания **эволюции человеческого познания** в цифровую эпоху. Вторая часть источников затрагивает проблему массового внедрения гаджетов в школах и их возможное негативное влияние на **обучение нового поколения**.

Ask this episode

“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

Transcript

Related