テーマ：5年生Unit 3 "Can you play dodgeball?"　（※この単元は全3回でお送りします。）単元目標：できることを伝え合おう。主な表現：Can you ...? - Yes, I can. / No, I can't.、I can [can't] ....、You can [can't] ....今回は、単元の概要や1つ目のパート（教科書 pp.28-29のStarting Out）の内容をきっかけにおしゃべりしています。自信をもって "I can ...." と言えない子供が多いとき、どんな声かけができるのでしょうか。ドッジボール（dodgeball）の意味や大谷選手の所属するドジャース（Dodgers）のチーム名の由来など、授業で話せるプチ情報も満載です！【チャプター】(01:00)　GWの思い出　(05:02)　Small Talk（好きなスポーツ）　for funとfor exercise／playing とwatching／フリスビーの話(11:49)　単元の概要　R2年度版との違い／canは言いにくい…／wellやa littleを使う／少しでもできたらcan(18:30)　Starting Out (pp.28-29)　dodgeは動詞でもある／球団「ドジャース」の由来／リコーダーの話／廊下を走る子への対応／Watch and Thinkのいろんな使い方【パーソナリティ】黒木愛（筑波大学附属小学校）Brian Peck（昭和女子大学）吉里明高（東京書籍英語編集部）【おたよりフォーム】番組への質問や感想などは、⁠⁠⁠こちら⁠⁠⁠のフォームからお気軽にお寄せください。

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“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

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