今回のテーマは、「てこが水平につり合うとき」「てこを利用した道具」です。てこのきまりの見つけ方や、てこを利用した身近な道具についてあれこれおしゃべりしました。--★目次 (3:00)　手応えを数値化していく (8:50)　つり合わない「５」をどうする？ (18:20)　もう一回、なぞってほしい (22:40)　身の回りの「てこ」って思い浮かぶ？-★パーソナリティー木月里美（武蔵野市立小学校主任教諭）辻　健（筑波大学附属小学校教諭）森田雄介（東京書籍理科編集部）-★教科書『新編新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/-★おたよりフォーム・感想やお悩み相談、「理科川柳」は ⁠こちら⁠から！=企画協力／音響,SE製作：株式会社雑談制作：東京書籍株式会社=

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“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

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