主題部分：人們以為語用學輕如鴻毛，事實上在華語教學中，其價值重如泰山。你可知道，如果使用了語用的透鏡看課文、看對話，色彩會更加繽紛！如果語用透鏡如此神奇，我們該怎麼放進教學中使用呢？本週我們要分享的是語用和華語教學的關係，以及語用該怎麼教。備課小教室：25:34-29:59說到「寧可/寧願...，也...」，大多數人想到的都是「寧可...，也不要...」，真的只能這樣說嗎？而在教學中，老師常提供兩種選項讓學生選擇比較喜歡的，但這真的是對的語義嗎？怎麼常有奇怪不清的句子，如「我寧可走路，也不要坐飛機」、「我寧可上中文課，也不要加班工作」。到底「寧可...，也...」的重點在哪，教學要注意什麼？本週備課小教室告訴你。「說吧語言工作室」官網：https://www.sblc.tw「說吧」臉書粉絲專頁：https://www.facebook.com/sblctw「說吧華語交流圈」臉書社團：https://www.facebook.com/groups/shuobayj 📘 節目內容說明本節目分為免費版與付費完整版兩種版本：🔹 免費版：主題討論＋文化小知識／國學小常識🔸 付費版：完整解析＋備課小教室（含文字稿）＋概念整理＋教學應用 ▶ 延伸收聽｜付費完整版在完整版中，我們會把「辛苦」的各種用法分類整理，並分享實際教學處理方式，幫你真正用得上。（訂閱制度，將在3月1日開放訂閱，屆時請到官網參閱） 💬 聯絡與回饋：歡迎到 SBLC.tw 跟我分享你的教學現場。 😍相關資源：說吧-官網：https://www.sblc.tw說吧Podcast：https://xia-ke-shi-fen.simplecast.com/說吧Youtube：https://www.youtube.com/@sblc說吧商城：https://store.sblc.tw/](https://store.sblc.tw/說吧FB粉專：https://www.facebook.com/sblctw

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“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

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