186.让你笑到头掉仍不忘思考，伟大的《消逝世界漫游指南》
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Who is Douglas Adams and why is his humor important for the book "Last Chance to See"?
本期节目由面向未来的澳大利亚阿德莱德大学赞助播出同时感谢日光派对播客联盟促成本次合作大家好欢迎收听蜜欢吃书我是不爱喝热水的秦总我是痛恨偷猎者的北明 今天这期节目可厉害了 不光欢乐呀不光充满了英式幽默而且还非常能够引人深思作者达格拉斯亚当斯是著名的幽默讽刺文学大师而且呢也是科幻银河系漫游指南现在叫银河系搭车客指南的作者是的 如果大家稍微了解过银河新漫游指南的话就知道他说话非常阴阳怪气非常会讽刺同时他的讽刺是非常的高级实际上是借用幽默借用科幻去反观人类解构人类现状的这样一个幽默大师我觉得他脑洞比我脑子都大
真的他的脑洞可能比很多人的脑子加起来都大你想他给整个科幻世界贡献了多少这种名梗金句对吧别慌don't panic对还有那个42是对生命宇宙以及一切的终极答案绝对名梗是吧甚至呢有有很多人是把42当成自己的签名甚至是昵称你像机合网就有一个老师他给自己取的昵称就是42是的 而亚当斯呢他是50年代生人49岁的时候骤然离世就非常可惜就去世了在2001年的时候永远的离开了我们离开了这个破破烂烂的地球待拆迁的地球 其实他正经是一个技术宅男最早的程序员就是他特别喜欢编程然后他在剑桥毕业之后呢其实是一直给BBC的这个电台做节目你像我们非常熟悉的联合系大少哥指南呢最早其实是一个广播剧来的对
在他写完四部《银河系大少客指南》之后,他其实在1985年的时候开始投入纯科学的写作,就是他给当时英国的很多杂志啊,包括给BBC的一些节目去供稿。 而在他所有的这些文章著作包括在节目当中他自己本人最满意的一个作品就是咱们今天要给大家推荐的消失世界漫游指南这本书英文叫做Last Chance to See 最后看一眼的机会最后看一眼大家听这个名字在结合本名开篇的时候说他最恨什么偷猎者大家可能会猜到这本书其实就是他在80年代的时候探访全世界正在灭亡的神奇动物的一段旅程写成的一部邮寄取名叫Last Chance to See 他这个书的契机是什么再跟大家说一下其实是BBC想做一个节目因为80年代属于是一个就是说大家关注动物保护但是因为那个时候也没有这个比较普及的互联网大家只能在电视上在广播里头去了解这个世界上到底发生了什么野生动物保护并不算是一个
就是做的特别好的事业但是大家在这个时间节点已经开始说哦不行我们得开始保护这些灭绝动物了因为死的太多了是吧第六次大灭绝所以BBC呢就说做个系列节目请著名的这个幽默粉丝著名的作者 和另外一个动物学家他们俩搭班一起去探访世界上即将消失的动物去向大家介绍现在这些动物都是什么情况野生动保咱们推进到一个什么状况我们还能去做什么 其实我特别感慨就是说80年代能有这样水平的作家去做这样的节目就是他们去了好多特别奇怪的地方包括他这本书写的也并不全都是动物还有很多对于人家那个当地人包括他们遇到的这个各国人的各种阴阳怪气就是非常过瘾的然后刚才不是说到是请他和另外一个动物学家搭班吗马克卡沃丁
对这本书里呢马克卡沃丁老师是一个就是有点nerd是吧就是傻不拉几的那个角色但实际上他在今天已经是非常了不起的一个举足轻重的人物了卡沃丁老师现在还活跃着呢 没错但是呢大家不要听着说这个涉及到动保海特严肃是吧这个书真正的魅力其实还是幽默对还是他的那个文字的天才就是说道格拉斯亚当斯去世的实在太早了有一种我们配不上他的感觉是对吧 那这个书到底讲了什么呢咱们接下来就跟大家分享一些特别好玩的部分让大家感受一下这个正式进入这本书之前我先跟大家说一下它有一个序言就是这本书在英文世界再版的时候请了一个很了不起的老师来为它做序就是
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Chapters
8 chapters
1
Who is Douglas Adams and why is his humor important for the book "Last Chance to See"?
0:00–13:50
2
How did the BBC commission the original "Last Chance to See" series and what was its purpose?
13:50–27:55
3
What challenges did Adams and zoologist Mark Carwardine face while traveling to Madagascar to find the aye‑aye lemur?
27:55–41:06
4
Why does the book blend scientific observation with satire when describing endangered species like the Komodo dragon?
41:06–55:00
5
How do cultural misunderstandings (e.g., hot‑water customs) affect the team’s fieldwork in China’s Yangtze River?
55:00–1:08:17
6
What conservation lessons emerge from the encounters with mountain gorillas and poaching in Central Africa?
1:08:17–1:22:03
7
How are modern technologies (e.g., gene banking, drones) proposed to rescue functionally extinct species such as the northern white rhino?
1:22:03–1:35:55
8
Why does the host recommend Adelaide University as a gateway for students who want to combine study with wildlife research?
1:35:55–1:49:54