#105 「開館30周年記念展 日常のコレオ」
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アーツカウンシル東京カルチャー コラージュbrought to you by アーツカウンシル東京小川沙羅がナビゲートしていますjove across the skyここからは東京に集うカルチャー をコラージュしていく10分間アーツカウンシル東京カルチャー コラージュ 今東京で注目の文化や芸術の中からピックアップしたトピックをお届けしますさあ今日は東京都現代美術館の学芸員原田美穂さんをお迎えしていますよろしくお願いしますよろしくお願いします現在東京都現代美術館では開館30周年記念展日常のこれを
What is the theme of the ‘開館30周年記念展 日常のコレオ’ at the Museum of Contemporary Art Tokyo?
こちらを開催していて私も先日見に行きましたいやもう盛り沢山でね見どころ満載聞きたいところもいっぱいあるんですけれども今回30周年記念という節目ということでこの人数の多さみたいなところが注目ですかね
そうですね普段の企画展に比べて今30組のアーティストさんに参加していただいていてそれはかなり展覧会としては多いのかなと思っていてあとは世代も地域も幅広くご紹介しているのが特徴かなと思います
そうですね海外の作家さんなんかもたくさん参加されてますけどそこに今回日常のコレオっていうタイトルがついているわけですけどコレオって振り付けのことですけれどもなぜこの振り付けという意味の言葉をつけたんですか
Why does the exhibition use ‘choreography’ (コレオ) to explore everyday behavior and social rules?
コレオグラフィーっていうのはいわゆるダンスの分野でよく使われる言葉なんですけれども今回の展覧会ではそれをもうちょっと広い意味で使っていて私たちの行動とか身振りっていうものが制度とか慣習とかあとは社会のルールによって規定されているっていうところに注目して それでかつそれに対してどういうふうに抵抗するかとかどういうふうにリアクションするかっていうのでそのリアクションとか抵抗の仕方によって新しい場所だったりとか新しい生き方みたいなのを提示できるんじゃないかっていうのをこの展覧会とかその芸術実践を通して紹介しているという感じです
なるほど確かになんか普段の振る舞いって社会の中で当たり前に染み付いてしまったようなものもあると思うんですけど改めてそういったものの見方が見えてきそうなそんな展覧会になっていますけれども今回15を超える国と地域から30組のアーティストが様々な作品を発表されているということで共通のテーマとかってあったりするんですか
本当にいろんな地域だったり年代の方が参加されているのでこれっていうポイントを言うとするとやはりさっきの振り付けっていうことがキーワードになるのかなと思っていますっていうのもいろんな制度だったり慣習だったり社会のルールっていう見えない力によって私たちの振る舞いが規定されているっていうことに対して今回の参加作家さんはそれを見えない力を可視化するというか見えるようにしているアーティストさんかなと思いますし 前提だと思ってしまっていることっていうのを本当にそれでいいのかっていうふうに問いかけを投げかけているっていうのが今回のその30組のアーティストさんの共通点なのかなというふうに思っています見えない力を可視化するっていう意味でも私すごく面白いなと思った作品が青山悟さんの作品なんですけど
これモノクロの写真で海外の女性たちが刺繍をしている姿が写ってるんですけどその刺繍の部分だけ実際に青山さんが糸で刺繍を施してすごいカラフルになってるんですよもうパッと見た瞬間何これ綺麗って引き付けられたんですけどこの作品っていうのは一体どんなことを表現しているんですかね
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1
What is the main topic discussed in this episode?
0:01–0:44
2
What is the theme of the ‘開館30周年記念展 日常のコレオ’ at the Museum of Contemporary Art Tokyo?
0:44–1:38
3
Why does the exhibition use ‘choreography’ (コレオ) to explore everyday behavior and social rules?
1:38–4:06
4
How do specific artworks (青山悟の刺繍写真、佐々木健の油絵) reveal hidden labor and historical memory?
4:06–6:51
5
How does the exhibition connect protest, student movements, and Okinawa/colonial histories through room layouts?
6:51–8:59
6
What performances and visitor programs are offered and how do I participate (dates, booking, museum hours)?
8:59–11:16