"Me fue bien a los 40 y aprendí a bailar a los 50" | Jorge Drexler, músico
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¿Cómo influyó su infancia en Uruguay y la dictadura en su decisión de dedicarse a la música?
Aprendemos juntos. Una iniciativa de BBVA para un mundo mejor. Jorge Drexler. Jorge Drexler es una de las grandes figuras de la música iberoamericana contemporánea. Médico de formación, dejó la profesión para dedicarse a la música y encontró en Madrid el impulso definitivo a su carrera. Ganador del Oscar por Al otro lado del río y de numerosos Grammy latinos, ha creado una obra singular en la que música, literatura y ciencia se unen para tender puentes entre culturas y emociones. Bailar, bailar, bailar, bailar, ir en el ritmo como una nube va en el viento, no estar en sino ser el
movimiento, cerrar el juicio, cerrar los ojos, oír el clac con que se rompen los cerrojos. Y después dice bailar como creencia, como herencia, como juego, las sombras en el muro de la cueva girando alrededor del fuego. La música bajó de los árboles y nos siguió por la llanura. La música enseña, sueña, duele, cura. Ya hacíamos música muchísimo antes de conocer la agricultura, lo cual es cierto. Me crié en un país sin música, en un país en dictadura donde se habían escapado todos los músicos. En Uruguay, soy de Montevideo, Uruguay. Y en una familia donde no había ningún músico profesional ni nadie que se dedicara a una disciplina artística. Y pensé que la música era un capricho mío, que era una cosa, que era una anomalía que me había pasado a mí y que no era muy compartible.
No había tutoriales en YouTube, no había manera de aprender nada que no fuera por contacto directo. Me enseñó piano una profesora de piano. que era nuestra vecina, que en realidad era como una abuela nuestra que nos cuidaba durante el día. Mis padres trabajaban mucho, eran médicos los dos y tenían guardias todo el tiempo. Y ella fue la que le dijo, el niño se sienta en el piano y le gusta. Y con cinco años empecé como a tocar piano, pero totalmente solo. Aprendía piano clásico con una profesora. Hasta que un día estaba mirando la tele y le digo, me, me, me, que le decía yo a María Elena. Por cierto, María Elena Avella, mi profesora de piano, cuando murió me dejó su piano de regalo. Y ese piano está todavía en una casa en Montevideo.
Le digo, Memé, me vi en la tele una cosa increíble. Vi a un señor que, no me lo vas a creer, le digo, tocaba el piano y cantaba a la vez. Fíjense lo que era. Ella me dijo, no te puedo enseñar eso, porque yo solo sé enseñar piano clásico, pero fue hasta el Palacio de la Música, que era una tienda de música en el centro de Montevideo, y volvió con la partitura de Yo quiero tener un millón de amigos, de Roberto Carlos, que fue la primera canción que aprendí. La canción tiene cuatro acordes. Tengo la guitarra así que la voy a usar, ¿no?
Con
esos cuatro acordes que aprendí en la primera, hice el 80% de las canciones que escribí después. Podría hacer una seguidilla de canciones mías de ahí, que sea lo que sea, de ahí en adelante, a un montón de ellas, no lo quiero hacer por... por pudor autoral, digamos, ¿no? Recién a los 17 años, o sea, todo muy tarde, recién a los 17 años conocí otro músico, un amigo mío que conocí, y quedé, fue como un enamoramiento musical. Todavía es mi amigo más antiguo, con el que he hecho casi todos mis discos, ¿no? Ahí descubrí que había otras personas que les gustaba la música, formamos un pequeño grupo, después yo quedé como... entré en Facultad de Medicina y lo tuve que dejar un tiempo.
Recién a los 25 años empecé a escribir canciones, cuando ya había mucha gente que escribía desde antes. Recién a los 30 empecé a vivir de la música, a los 30. Había estado previamente 10 años en Facultad de Medicina, había entrado a los 18, salido a los 28. En realidad había estado todo ese tiempo dentro de Facultad de Medicina con una crisis vocacional enorme y recién a los 30 dejé la medicina y me dediqué solamente a la música cuando me vine a vivir aquí a España. Recién a los 40 empecé a irme bien, más o menos. Me comí diez años aquí en España feliz, feliz, porque había tomado una opción vocacional.
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Chapters
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1
¿Cómo influyó su infancia en Uruguay y la dictadura en su decisión de dedicarse a la música?
0:01–15:59
2
¿Qué papel jugaron sus estudios de medicina y la experiencia en el hospital en su proceso creativo?
15:59–30:54
3
¿Cómo describió Jorge su transición de la medicina a una carrera musical exitosa a los 30 y 40 años?
30:54–46:30
4
¿Qué le motivó a aprender a bailar a los 50 y cómo cambió su relación con el público?
46:30–1:00:36
5
¿Cuáles son los miedos y bloqueos que enfrentó al bailar en público y cómo los superó?
1:00:36–1:17:00
6
¿Qué reflexiones comparte sobre la historia y la prohibición de bailes como la zarabanda, el candombe y el reggaetón?
1:17:00–1:32:51
7
¿Cómo percibe Jorge la relación entre la música tradicional, el reggaetón y la identidad cultural en Puerto Rico?
1:32:51–1:35:59
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