Outro idioma - Aqui em casa tem todo um vocabulário de dar inveja ao Aurélio. Estamos criando um outro idioma. Minha filha fala coisas erradas e eu e minha esposa, ao invés de corrigir, achamos bonitinho e começamos a falar do jeito dela. Ficamos na varanda olhando lá pra baixo, ela aponta e fala: “olha o andili” que é ônibus. Fica de noite e fala que “tá culo”: está escuro. Olha pro céu e aponta a núvis: que é nuvem em um linguajar meio mussumnestico. E tem certas coisas que eu não entendo da onde vem. Ela pega uma uva osso pra comer e fala que tá runho. Porque diabos uva osso no lugar de uva passa? E quando ela está mexendo em algum fio ou coisa pontiaguda eu falo: “para de mexer ai, é piguiroso”! Lendo um livro de animais minha esposa aponta: “que pinguingobonitinho”! E eu: “este quiriquiexo é muito fafado”! Quando vai ver telisão perguntamos a ela, “que ver o Bicasi (baby shark), pato donis (pato donald) ou a pepa pica”? Sim PEPA PICA! Bolêta é borboleta, tatagura é tartaruga, caledaé cadeira, pendêi é prendi, volantei é levantei e pelente é remédio. E este é um fenômeno acontece muito. O filho começa a falar e, como está aprendendo e ainda fala errado, muitas vezes só o pai e a mãe entendem. Mas nesta época de pandemia de COVID em 2020 passamos a conviver confinados, praticamente só nós três em casa e estamos falando as palavras do jeito dela. Isto não é normal. E eu poderia fazer aqui uma reflexão bonitinha sobre como é importante entender nossos filhos através das palavrinhas erradas que eles falam, pois eles, como crianças, se comunicam de forma diferente e tal... mas sinto que estamos desenvolvendo um outro idioma e que se ficarmos mais alguns meses de quarenta nessa pandemia maldita vão ter que mandar um antropólogo aqui pra casa para poder se comunicar com a gente. 11/09/2020

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“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

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