‘Tédio sempre foi matéria-prima’
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What are the first results of the law that banned phones in Brazilian schools?
Refletir para viver com Rossandro Klinje.
A lei que restringiu celular nas escolas brasileiras completou um ano. E o MEC anunciou uma pesquisa nacional para medir os efeitos. Os primeiros números, colhidos com gestores, já contam uma história. 97% relatam mais participação em sala, 95% apontam melhora na concentração. Noventa e cinco por cam mais socialização presencial.
How did the new research link reduced screen time to lower student anxiety?
E o dado que mais me interessa como psicólogo: 86% dos diretores associam a restrição à redução da ansiedade dos alunos. Tiraram a tela e a ansiedade caiu. Veja que informação preciosa. O Brasil é o segundo país do mundo em tempo de tela. Nove horas e treze minutos por dia, em média. Uma criança que cresce nesse regime nunca experimentou algo que toda a geração anterior conheceu de sobra.
Why is boredom considered essential for children’s creativity and self‑discovery?
Ficar sozinha com a própria cabeça sem nada para fazer. O tédio Esse vilão que os pais correm para exterminar com mais uma atividade e mais um vídeo sempre foi matéria-prima. É no vazio que a criança inventa brincadeira, cria personagem, elabora o que viveu, e, o mais importante, descobre o que sente. A pesquisa em psicologia mostra que a mente divagando ativa justamente as redes cerebrais, ligadas à criatividade e à construção da identidade. Quem nunca se entendia também jamais se encontra.
In what ways has the smartphone taken over moments of idle time for kids?
As melhores ideias que tive na minha vida aconteceram no tempo do tédio. Só que o celular sequestrou esse vazio. Cada micro segundo de espera virou rolagem, a fila, o intervalo, o banheiro na mesa de jantar. Até no cinema, quando a cena desagrada. Nenhuma fresta sobrou para a mente respirar. Formamos uma geração que nunca ficou desacompanhada de estímulo, e que, por isso, entra em pânico quando o silêncio chega.
How did the return of unstructured play at school benefit students beyond academics?
O recreio voltou a ter barulho de gente - bola, conversa, riso, briga pequena de criança, queda, carrinhos e bonecas - tudo aquilo que. informa alguém. A escola devolveu aos alunos algo que nenhum aplicativo oferece - a chance de se aborrecer. E do aborrecimento, quem diria? Nasce gente mais inteira. Uh
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What are the first results of the law that banned phones in Brazilian schools?
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How did the new research link reduced screen time to lower student anxiety?
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Why is boredom considered essential for children’s creativity and self‑discovery?
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In what ways has the smartphone taken over moments of idle time for kids?
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How did the return of unstructured play at school benefit students beyond academics?
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