Florence avait envie d’enseigner. De transmettre, de voyager aussi, de construire une vie à son image.Elle pensait pouvoir respecter le cadre tout en gardant une forme de liberté : par exemple enseigner deux ans et voyager un an.Faire des demandes. Proposer des solutions. Trouver un équilibre.Mais à force de réponses négatives, de postes refusés, de décalages entre les discours et les actes… elle a fini par se poser la question : Et si ce n’était pas elle, le problème ?Dans cet épisode, Florence raconte ses débuts avec le stress d'écrire à la craie au tableau, le choc face à la réalité du métier, les classes à 28 élèves et 26 chaises le jour de la rentrée, et ce jour où, malgré un “oui” au téléphone pour sa dispo, elle reçoit un “non” par courrier.Elle parle aussi de ce qu’elle aurait aimé voir changer : plus de moyens humains, plus d’écoute, plus de marge pour faire autrement.Aujourd’hui, elle accompagne les enseignant·es qui, comme elle, veulent réfléchir à une autre voie. Pas forcément pour tout quitter, mais pour mieux se retrouver.----------------------Un épisode de De l'autre côté du tableau, le podcast qui donne la parole aux enseignants, aux profs, aux professeurs, à celles et ceux qui vivent l’éducation et l'enseignement au quotidien.Des témoignages authentiques, des histoires engagées, portés par la voix des profs d'aujourd'hui. ----------------------✨ Retrouvez Florence & son podcast sur la reconversion : @avantjetaisprof✨ Et suivez tous les témoignages de profs inspirants : @de_lautre_cote_du_tableauHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

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