Qu'est-ce que ça signifie vraiment d'être prof en zone sensible ? Qu'est-ce que cela implique ?Kéenia, jeune enseignante en région parisienne nous partage son expérience unique en Réseau d'Éducation Prioritaire (REP).Les REP (anciennement ZEP) sont des établissements situés dans des zones, où les élèves, souvent issus de milieux populaires, rencontrent de fortes difficultés scolaires mais surtout sociales.Depuis son arrivée en REP, Kéenia a toujours eu une vocation profonde : aider, soutenir et transmettre. Mais ses premières années dans ces écoles, au cœur de parcours scolaires souvent semés d'embûches, l'ont confrontée à une réalité complexe et parfois brutale : injustices, enfants en souffrance et un quotidien loin d’être facile.Malgré les nombreux défis et doutes, elle a su se forger, avec fierté, un parcours de professeur dans des conditions où chaque petite victoire a une saveur particulière.Pour mieux comprendre les enjeux de l’éducation dans des zones sensibles, entendre les témoignages poignants des profs en REP et découvrir les coulisses d’un quotidien souvent méconnu, cet épisode est fait pour vous. Bonne écoute !----------------------Un épisode de De l'autre côté du tableau, le podcast qui donne la parole aux enseignants, aux profs, aux professeurs, à celles et ceux qui vivent l’éducation et l'enseignement au quotidien.Des témoignages authentiques, des histoires engagées, portées par la voix des profs aujourd'hui. ----------------------✨ Retrouvez De l'autre côté du tableau sur Instagram pour encore plus d’histoires et de témoignages de profs inspirants : https://www.instagram.com/de_lautre_cote_du_tableau/Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

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