Carme Cols y Josep Fernández son profesores catalanes de infantil y primaria, ya jubilados, hoy especialistas en procesos de transformación de patios escolares.  En esta charla nos cuentan como acompañan este proceso. Según ellos las demandas de los niños se ve en lo que hacen. Y ellos se dedican a observar y traducir estas demandas. Luego de años de observación de las dinámicas en la escuela, nos van a contar sobre algunas contradicciones y oportunidades para diseñar que ellos fueron encontrando. Carme y Josep proponen pensar los espacios para que los niños los puedan habitar sin ser invadidos. Esta serie, Diseño y niñez es parte de una colaboración con Osa Menor. También es parte de las series arquitectura para el cambio, España y diseño y diseño y educación. Ellos nos recomiendan el libro Animales arquitectos de Juhani Pallasmaa, y mirar el trabajo de Loris Malaguzzi. Ellos escribieron el artículo: Patios inclusivos y acá pueden ver la entrevista que les hizo Jorge Raedó para Anidar.

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“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

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