Menu
Sign In Search Podcasts Charts People & Topics Add Podcast API Pricing
Podcast Image

El Elefante en el Campus

19. Investigación sobre Protocolos Antiacoso en la Universidad con Paula Martín Peláez

10 Jan 2025

Description

La Dra. Paula Martín Peláez, @PaulaMartnPlz, nos concede unos minutos de su tiempo para hablarnos sobre sus tesis doctoral con el título "El acoso sexual, sexista y LGTBIQfóbico en la Universidad Complutense de Madrid. Un análisis a partir de experiencias situadas de violencia". En esta charla Paula expondrá con claridad no sólo los resultados obtenidos a partir de situaciones de víctimas, también de experiencias que ha vivido en primera persona por el simple hecho de investigar sobre ello en la Complutense. Da mucha rabia escuchar determinadas cosas, pero es imprescindible dar voz y que se visibilicen los errores, los silencios, las complicidades, lo mucho que queda por hacer, la ineficacia de los protocolos, lo importante de los puntos violeta, los acompañamientos... No os perdias este episodio que, aunque nos recuerda tristemente al grave caso de Carmen en el buque del CSIC, creemos que aporta nuevas herramientas y puntos de vista que ayudan a dar pasos en la buena dirección: Acabar con el acoso en la academia e investigación. Twitter de Paula: https://x.com/PaulaMartnPlz Tesis de Paula: https://www.researchgate.net/publication/381045458_El_acoso_sexual_sexista_y_LGTBIQfobico_en_la_Universidad_Complutense_de_Madrid_Un_analisis_a_partir_de_experiencias_situadas_de_violencia Noticias relacionadas: https://soymadrid.org/madrid/el-coste-de-investigar-sobre-el-acoso-en-la-universidad-el-caso-de-paula-marin-y-su-tesis-sobre-el-acoso-en-la-complutense/

Audio
Featured in this Episode

No persons identified in this episode.

Transcription

This episode hasn't been transcribed yet

Help us prioritize this episode for transcription by upvoting it.

0 upvotes
🗳️ Sign in to Upvote

Popular episodes get transcribed faster

Comments

There are no comments yet.

Please log in to write the first comment.