Vad händer med lärande när vi inte genast söker fler svar, tydligare metoder eller mer kontroll? Följ med in i ett samtal om icke-vetande, lyssnande och varför just ovissheten kan vara en avgörande del av lärande. Samtalet rör sig mellan filosofi, samhällsplanering, medborgardialog, konst och arbetsliv. Möt Sofia Wiberg som forskar på icke-vetande och har lyssnandet som praktik. Hör hur hon beskriver hur vår syn på kunskap ofta är för snäv, och hur det mätbara och rationella länge har fått dominera på bekostnad av erfarenhetsbaserad, kroppslig och sinnlig kunskap. Hon lyfter också hur verkligt lyssnande inte bara handlar om att höra mer, utan om att kunna höra något annat än det vi redan förväntar oss. Det blir ett avsnitt om skav, omdöme och modet att stanna kvar lite längre i det som ännu inte går att formulera fullt ut. Om varför snabba svar ibland gör att vi reproducerar mer av samma eller det vi redan vet, och om vad som kan bli möjligt när människor, organisationer och ledare ger plats åt reflektion, osäkerhet och ett bredare sätt att förstå kunskap. Sofia Wiberg är forskare vid KTH med bakgrund inom konst, medborgardialog och samhällsplanering. I sin forskning intresserar hon sig för lyssnande, kunskap i komplexa sammanhang och icke-vetande som en viktig del av lärande, omdöme och transformation. Programledare i avsnitt 265 är som alltid, Katarina Pietrzak.

Ask this episode

“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

Transcript

Related