Han är musikläraren som blev musikpedagogisk forskare, lektor och lärare vid Kungliga Musikhögskolan i Stockholm. Han har studerat hur musik inte bara lärs ut utan också traderas, formas och används för att skapa gemenskap och identitet. Från sin egen uppväxt i en kulturell miljö till dagens forskning om musikpedagogik har han sett hur kultur och musik kan vara ett redskap för inkludering och livslångt lärande. Möt Karl Asp, lektor i musikpedagogik vid Kungliga Musikhögskolan i Stockholm, hör om musikens roll i skolan och i samhället, hur estetiska ämnen ofta reduceras till underhållning eller nåt trevligt extrainslag som ofta får neddragna resurser, trots att de bygger både motståndskraft och samhällsgemenskap, som en del av ett starkt totalförsvar. Lär dig historia där sånt som sockengång och likgång har byggt de traditioner vi känner väl till idag. Var med och reflektera kring varför deltagande och glädje ibland är viktigare än perfektion – och vad som händer när ny teknik som AI möter traditionella sätt att lära. Avsnitt 241 leds som alltid av Katarina Pietrzak på RISE.

Ask this episode

“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

Transcript

Related