Finnes det en sammenheng mellom Carl Jungs kollektive ubevisste, urgammel mytologi og mikrober i tarmen vår? Historiker og forfatter Sturla Ellingvåg er tilbake i «Snakk med Silje». Denne gangen tar han oss med inn i en av sine mest kontroversielle og tankevekkende teorier til nå. Vi snakker om hvordan helt ny forskning på mikrobiomet, epigenetikk og tarmflora kan settes i sammenheng med eldgamle forestillinger om engler, demoner, Logos og menneskets indre kamp. Sturla argumenterer for at det våre forfedre beskrev gjennom mytologi og religion, kan romme innsikt som også kan forstås i lys av moderne biologisk forskning. Samtalen berører blant annet Carl Jungs teori om det kollektive ubevisste, hvordan ritualer og fellesskap kan påvirke oss biologisk, om traumer kan gå i arv gjennom generasjoner, og om bakteriene i kroppen kan påvirke tanker, følelser og cravings. Vi snakker også om kosthold, fermentert mat, kefir, psykisk helse og hvorfor Sturla mener den moderne livsstilen har fjernet oss fra en naturlig balanse og harmoni. Gjennom hele episoden skiller Sturla mellom ny forskning som han viser til, og sine egne hypoteser og tolkninger om hvordan disse funnene kan forstås i et større historisk og filosofisk perspektiv. Hva tenker du? Er dette spennende nye perspektiver? Del gjerne tankene dine i kommentarfeltet. ► DONASJONER Vipps: Søk opp “Snakk med Silje” eller bruk vippsnummer: 806513 Bitcoin lightning adresse: [email protected] PayPal: NOK: https://www.paypal.com/donate/?hosted_button_id=LZBFC3PKM8ECA Internasjonal bankoverføring: BIC: DNBANOKKXXX IBAN: NO9015068887892 ► KANALER Spotify: https://open.spotify.com/show/3XIJBJlX8FyZkyluivEch7 Apple podkaster: https://podcasts.apple.com/no/podcast/snakk-med-silje/id1684607083 YouTube: https://www.youtube.com/@SnakkMedSilje Substack: https://open.substack.com/pub/psykologsilje ► SOME Instagram: https://www.instagram.com/psykologsilje?igsh=MW84MDE0MWplc2FwbA== TikTok: https://www.tiktok.com/@psykologsilje?_t=8oc3HBC1r4z&_r=1 Facebook: https://www.facebook.com/psykologsilje Twitter: https://x.com/Silje_Schevig LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/silje-schevig-243750101?utm_source=share&utm_campaign=share_via&utm_content=profile&utm_medium= ►REFERANSER https://www.forskning.no/psykologi-tarm-og-fordoyelse/etter-at-tarmfloraen-ble-forandret-godtok-mennene-mindre-urettferdighet/2383691 https://www.forskning.no/hjerneforskning-hjernen-psykologi/nar-forskere-maler-hjerneaktiviteten-til-flere-samtidig-skjer-det-noe-rart/2609819 Rai et al. (2025) – iScience Tittel: Delta-band audience brain synchrony tracks engagement with live and recorded dance https://discovery.ucl.ac.uk/id/eprint/10211131/1/1-s2.0-S2589004225011836-main.pdf Cheng et al. (2024) – Neuroscience & Biobehavioral Reviews Tittel: Brain to brain musical interaction: A systematic review of neural synchrony in musical activities DOI: 10.1016/j.neubiorev.2024.105812 Orgs et al. (2024) – Scientific Reports Tittel: Movement synchrony among dance performers predicts brain synchrony among dance spectators https://www.nature.com/articles/s41598-024-73438-0 Müller et al. (2023) – Annals of the New York Academy of Sciences Tittel: Intra‐ and interbrain synchrony and hyperbrain network dynamics of a guitarist quartet and its audience during a concertttps://nyaspubs.onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/nyas.14987 "The Synchronicity Hypothesis of Dance" (2021) Tittel: Dance on the Brain: Enhancing Intra- and Inter-Brain Synchrony Forfattere: Julia C. Basso, Medha K. Satyal & Rachel Rugh https://www.frontiersin.org/journals/human-neuroscience/articles/10.3389/fnhum.2020.584312/full Symbiotic Grace: Holobiont Theology in the Age of the Microbe: https://dukespace.lib.duke.edu/items/8626f4e1-de84-4ecc-9307-f86a510745f9 + Siste nytt: https://episcopalnewsservice.org/pressreleases/cdsps-aminah-al-attas-bradford-awarded-prestigious-grant-from-the-louisville-institute/ The Third Bridge: https://thethirdbridge.us/See omnystudio.com/listener for privacy information.

Ask this episode

“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

Transcript

Related